2026年高校招聘教师考试题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于山东
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2026年高校招聘教师考试题库

第一部分单选题(100题)

1、学生通过观察教师解题步骤并模仿完成同类题目,这种学习方式属于?

A.观察学习(班杜拉)

B.发现学习(布鲁纳)

C.接受学习(奥苏贝尔)

D.机械学习(桑代克)

【答案】:A

解析:本题考察班杜拉社会学习理论的知识点。班杜拉的观察学习强调个体通过观察他人(榜样)的行为及其结果而进行学习,包括注意、保持、复现、动机四个子过程。题干中“观察教师解题并模仿”符合观察学习的定义,因此A选项正确。B选项发现学习强调学生主动探索知识;C选项接受学习强调教师传授、学生被动接受;D选项机械学习强调无意义重复,均与题干情境不符。

2、“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生的哪两方面负担?

A.作业负担和校外培训负担

B.考试压力和校外培训负担

C.作业负担和心理压力

D.校外培训负担和家庭经济负担

【答案】:A

解析:本题考察“双减”教育政策知识点。“双减”政策全称为“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”,核心是减少学生作业量和校外学科类培训;“考试压力”“心理压力”“家庭经济负担”均非政策核心内容,故正确答案为A。

3、根据《中华人民共和国教师法》,教师的基本义务不包括以下哪项?

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度

D.履行教师聘约,完成教育教学工作任务

【答案】:B

解析:本题考察教师法中教师义务与权利的区分知识点。根据《中华人民共和国教师法》,教师义务包括遵守宪法法律、贯彻教育方针、履行教学任务等(选项A、C、D均属于义务范畴);而选项B“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的权利(教育教学权),因此不包含在义务中。

4、教师通过教职工代表大会或其他形式,参与学校民主管理的权利属于《中华人民共和国教师法》规定的教师哪项权利?

A.教育教学权

B.科学研究权

C.民主管理权

D.获取报酬权

【答案】:C

解析:本题考察教师法中教师权利。A选项教育教学权是教师进行教学活动、开展教学改革的权利;B选项科学研究权是教师从事科学研究、学术交流的权利;C选项民主管理权明确规定教师可通过教职工代表大会等形式参与学校民主管理;D选项获取报酬权是教师按时获取工资报酬、享受福利的权利。故正确答案为C。

5、“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】:A

解析:本题考察教育学中的教学原则。“不愤不启,不悱不发”出自《论语》,是孔子提出的启发式教学思想,强调在学生“愤”(想不通)、“悱”(说不出)的状态下进行引导,体现了启发性原则。B选项直观性原则强调通过实物、模型等直观手段帮助学生理解;C选项巩固性原则侧重复习巩固旧知识;D选项循序渐进原则强调教学内容按逻辑顺序逐步推进,均与题干不符。

6、维果茨基提出的“最近发展区”是指?

A.儿童现有水平与潜在发展水平之间的差距

B.儿童独立解决问题的实际能力

C.儿童在成人指导下所能达到的最高水平

D.儿童先天具有的认知潜能

【答案】:A

解析:本题考察教育心理学理论。最近发展区是指儿童现有发展水平与在成人指导下可能达到的水平之间的差距,即现有水平与潜在发展水平的差异,对应选项A。B项仅指现有水平,C项表述为“最高水平”而非“差距”,D项“先天认知潜能”非最近发展区的定义。

7、在使用教育类APP收集学生学习数据时,智慧教师最应关注的伦理问题是?

A.确保学生个人学习数据收集的合法性与隐私保护

B.降低数据存储成本以提高系统运行效率

C.优先保证数据使用的便利性而非安全性

D.扩大数据分享范围以提升教学资源利用率

【答案】:A

解析:本题考察智慧教师的教育技术伦理责任。教育数据涉及学生隐私,合法性与隐私保护是数据应用的首要伦理准则。B项关注成本、C项忽视安全、D项扩大分享均违背数据伦理,正确做法是“确保数据收集前获得学生及家长知情同意,采用加密存储与访问控制”。

8、加德纳的多元智能理论认为人类智能包括几种相对独立的智力类型?

A.6种

B.7种

C.8种

D.9种

【答案】:B

解析:本题考察多元智能理论的知识点。加德纳最初提出的多元智能理论包含7种相对独立的智力类型:语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能和内省智能(选项B正确)。后续新增的“自然观察智能”虽被部分学者认可,但传统笔试题库中通常以最初的7种为标准。

9、在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于以下哪种评价类型?

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝

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