部编本人教版小学二年级道德与法制下册第二单元《我们好好玩》全部教.pdfVIP

教案序号：课题：5、健康的游戏我常玩

备课日期：授课日期：

教学目标：

1、知识与能力

（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。

（2）在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

2、情感与态度

激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。

3、行为与习惯

能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

4、过程与方法

通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

教学重点：

能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

教学难点：

在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

师生活动设计意图

一、激趣引入

1、师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿以游戏情境

的游戏，你们想不想到游戏王国看看？导入新课，容易激

2、生：想。发学生的学习兴

3、（出示游戏王国的特快专列图片）师：请同学们乘坐游戏王国的特趣，吸引学生的注

快专列到游戏王国去吧！（配上火车行驶时的声音）意力，为学生学习

4、（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面）本课内容做好准

师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀？备。

5、生：做游戏。

6、师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗？

7、生：有。

8、师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

二、体验游戏让学生体验到

1、师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清每个人喜欢玩的

楚。游戏各不相同。

2、学生先在小组内讨论，再在全班交流。

三、游戏诊断会

1、（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）师：你

们喜欢哪种游戏？为什么？

2、生1：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。让学生在讨

生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。论中明确要多玩

生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，还能让适合自己的、健康

我欣赏到美丽的风景。安全的游戏。

……

3、师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自

己的、健康安全的游戏。

四、选个游戏玩一玩

1、（出示教材第20页图片）师：图片中的同学们说了些什么？你们

从中明白了什么？让学生学会

2、生：即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。选择游戏伙伴，感

3、（出示教材第21页图片）师：请同学们认真观察图片，说一说你受到玩游戏的乐

们有什么发现。