2026年非在编教师考试题库附答案.docxVIP

2026年非在编教师考试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于AI在智慧教学中的典型应用？

A.智能批改客观题作业

B.实时监控学生课堂行为

C.个性化学习资源推荐

D.学情分析与学习预警

【答案】：B

解析：本题考察AI技术在智慧教学中的合理应用边界。A、C、D均为AI在教学中的常规应用：智能批改提高效率，个性化推荐适配学生需求，学情分析辅助教学决策。而B选项“实时监控学生课堂行为”涉及过度干预，可能侵犯学生隐私，不符合智慧教育的人性化原则，因此正确答案为B。

2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段能理解守恒概念并进行逻辑推理，但需具体事物支持？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以后）

【答案】：C

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：A选项感知运动阶段（0-2岁）主要通过感知和动作认识世界，无逻辑推理能力；B选项前运算阶段（2-7岁）思维不可逆、不守恒，依赖表象；C选项具体运算阶段（7-11岁）儿童能理解守恒（如液体守恒、数量守恒），进行简单逻辑推理，但需具体事物或形象支持；D选项形式运算阶段（11岁以后）具备抽象逻辑思维，可脱离具体事物进行假设演绎推理。因此，符合“理解守恒、逻辑推理但需具体事物支持”的是具体运算阶段。

3、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

【答案】：A

解析：本题考察教学原则知识点。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，是孔子提出的启发式教学思想，强调在学生思考达到“愤”（想不通）“悱”（说不出）状态时进行启发，体现了启发性原则。B选项循序渐进原则强调教学要按知识逻辑和学生认知规律逐步推进；C选项因材施教原则强调根据学生个体差异实施教学；D选项直观性原则强调通过实物、图像等直观手段帮助学生理解。因此正确答案为A。

4、教师在课堂上通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，使学生获得知识的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

【答案】：C

解析：本题考察教学方法知识点。A选项讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识；B选项讨论法是学生在教师指导下为解决问题进行探讨、辩论；C选项演示法是教师通过展示实物、直观教具等进行示范性操作，使学生直观感知知识；D选项实验法是学生在教师指导下运用一定仪器设备进行独立操作，观察事物和过程。题干描述符合“演示法”定义。故正确答案为C。

5、下列哪项是智慧课堂区别于传统课堂的典型特征？

A.以教师讲授为中心

B.依赖技术工具实现个性化学习路径推送

C.学生被动接受知识

D.教学资源单一固定

【答案】：B

解析：本题考察智慧课堂的特征。A、C、D均为传统课堂的典型特征（以教师为中心、学生被动接受、资源单一）。B选项是智慧课堂的核心特征，通过技术工具（如AI、大数据）分析学生学习数据，为学生推送个性化学习内容与路径，实现因材施教，符合智慧教育的本质。

6、教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的处理不服时，可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉后多少日内作出处理？

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

解析：本题考察《中华人民共和国教师法》中教师申诉制度相关知识点。正确答案为B。解析：根据《教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。”A选项15日不符合法律规定；C选项45日、D选项60日均为干扰项，无法律依据。

7、德育过程中，强调既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，这体现了德育的（）原则。

A.知行统一原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

【答案】：A

解析：本题考察德育原则的内涵。A选项“知行统一原则”的核心就是理论与实践相结合，既要求教育者进行思想道德理论教育，又要引导学生参与实践，将道德认知转化为道德行为，符合题干描述。B选项“疏导原则”强调通过循循善诱、以理服人进行德育，不涉及实践锻炼；C选项“因材施教原则”侧重根据学生个性特点和发展需求实施德育，与实践锻炼无关；D选项“导向性原则”强调德育要有明确的理想和方向引导，也不涉及知行统一。因此A为正确答案。

8、根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始获得守恒概念、能进行简单逻辑推理但需具体事物支持的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段