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【核心素养】统编版语文七年级下册-4-孙权劝学-公开课一等奖创新教案.docx

【核心素养】统编版语文七年级下册-4-孙权劝学-公开课一等奖创新教案.docx

    【核心素养】统编版语文七年级下册4孙权劝学公开课一等奖创新教案

    4孙权劝学

    1．语言运用：了解司马光和《资治通鉴》，积累文言词语和成语。

    2．思维发展：通过反复朗读课文，抓住关键语句，深入品味人物对话，把握人物性格特点。

    3．审美鉴赏：揣摩文中言简意赅、生动传神、富于情味的对话描写，体会人物各自说话时的语气、神态和心理，揣摩人物的性格特征。

    4．文化传承：联系生活，让学生领悟读书有益于人的发展和完善的道理，养成热爱读书的习惯。

    1．了解司马光和《资治通鉴》，积累文言词语和成语。

    2．通过反复朗读课文，抓住关键语句，深入品味人物对

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