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2025年九年级政治期末彪炳史册测试卷

2025年九年级政治期末彪炳史册测试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.单项选择题（每小题2分，共10小题，计20分）

2.判断题（每小题2分，共5小题，计10分）

3.简答题（每小题4分，共5小题，计20分）

4.辨析题（每小题6分，共2小题，计12分）

5.材料分析题（每小题10分，共2小题，计20分）

6.案例分析题（12分）

7.论述题（14分）

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**1.单项选择题（每小题2分，共10小题，计20分）**

1.中国共产党百年奋斗的根本成就是什么？

A.实现了中华民族伟大复兴

B.建立了社会主义制度

C.开辟了中国特色社会主义道路

D.实现了人民生活从温饱到小康的历史性跨越

2.下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容？

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

3.我国的基本经济制度是？

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.混合所有制经济为主导

C.以市场调节为主，政府宏观调控为辅

D.以按劳分配为主体，多种分配方式并存

4.“绿水青山就是金山银山”体现了什么发展理念？

A.可持续发展

B.和谐发展

C.统筹发展

D.协调发展

5.世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

6.下列哪项是中国特色社会主义最本质的特征？

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导

C.社会主义市场经济

D.多党合作和政治协商制度

7.“四个全面”战略布局中，核心是？

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.全面建成小康社会

D.全面从严治党

8.人类命运共同体的核心主张是？

A.构建新型国际关系

B.推动全球治理体系变革

C.促进世界和平与发展

D.建立以中国为核心的多极化世界

9.我国现阶段的主要矛盾是？

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济发展与社会进步的矛盾

D.城乡发展不平衡的矛盾

10.下列哪项不属于公民的基本权利？

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.社会经济权利

D.宗教信仰自由

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**2.判断题（每小题2分，共5小题，计10分）**

1.中国共产党成立于1921年。

2.社会主义核心价值观是社会主义制度的价值内核。

3.我国的基本政治制度是人民代表大会制度。

4.“一带一路”倡议是构建人类命运共同体的重要实践平台。

5.发展是解决我国一切问题的基础和关键。

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**3.简答题（每小题4分，共5小题，计20分）**

1.简述中国共产党的性质和宗旨。

2.简述我国公民的政治权利和义务。

3.简述生态文明建设的意义。

4.简述我国的根本政治制度。

5.简述人类命运共同体的内涵。

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**4.辨析题（每小题6分，共2小题，计12分）**

1.辨析：“经济发展是硬道理，环境保护不重要。”

2.辨析：“个人利益和国家利益是相互矛盾的。”

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**5.材料分析题（每小题10分，共2小题，计20分）**

1.阅读材料，回答问题：

材料一：2023年，我国GDP突破120万亿元，人均GDP超过1万美元。

材料二：我国坚持创新驱动发展战略，科技实力显著增强，C919大飞机成功首飞。

材料三：我国积极推进乡村振兴战略，农村人居环境明显改善。

（1）上述材料体现了我国发展的哪些成就？

（2）我国如何实现高质量发展？

2.阅读材料，回答问题：

材料一：2023年，我国成功举办金砖国家领导人会晤，推动构建新型国际关系。

材料二：我国积极参与全球治理，倡导构建人类命运共同体。

材料三：我国坚持独立自主的和平外交政策，推动世界和平与发展。

（1）上述材料体现了我国外交政策的哪些特点？

（2）我国如何为世界和平与发展作出贡献？

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**6.案例分析题（12分）**

材料：某中学开展“学习二十大精神”主题班会，同学们积极发言。小明同学说：“我们要坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。”小红同学说：“我们要努力学习，提高自身素质，为国家发展做贡献。”

请结合材料，分析青年学生如何践行二十大精神。

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**7.论述题（14分）**

结合实际，论述如何理解“中国式现代化”的内涵及其重要意义。

8.综合题（每小题8分，共4小题，计32分）

1.结合我国疫情防控的实践，说明我国政府的责任和作用。

2.结合我国脱贫攻坚的成就，说明社会主义制度的优