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2026学校分管教学副校长述职报告（精选3篇）

第一篇

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

过去的一学年，在学校领导班子的正确带领下，在全体教师的大力支持和配合下，我紧紧围绕学校的工作目标，认真履行分管教学的副校长职责，积极推进教育教学改革，努力提高教育教学质量。现将我本学年的工作情况述职如下：

一、加强学习，提高自身素质

教育教学工作是学校的中心工作，作为分管教学的副校长，我深知自己肩负的责任重大。为了更好地适应工作的需要，我始终坚持学习，不断提高自己的政治素质和业务能力。

加强政治理论学习：我认真学习党的教育方针、政策，深入贯彻落实科学发展观，积极参加学校组织的政治学习和党员活动，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。通过学习，我更加坚定了自己的教育信念，明确了自己的工作方向。

加强业务学习：我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。我阅读了大量的教育教学书籍和杂志，学习了先进的教育教学经验和管理方法，并将其运用到实际工作中。同时，我还深入课堂，与教师们一起探讨教学问题，共同提高教学水平。

二、完善教学管理制度，规范教学行为

教学管理是学校管理的核心，为了提高教学质量，我注重完善教学管理制度，规范教学行为。

修订和完善教学管理制度：本学年，我组织教师们对学校的教学管理制度进行了修订和完善，制定了《教师教学常规工作要求》《教学质量监控方案》《教师绩效考核方案》等一系列规章制度，明确了教师的教学职责和工作要求，为教学工作的顺利开展提供了制度保障。

加强教学常规管理：我严格按照教学管理制度的要求，加强对教学常规工作的检查和指导。定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况，及时发现问题并提出整改意见。同时，我还加强了对课堂教学的监控，通过推门听课、评课等方式，了解教师的教学情况，促进教师不断提高教学水平。

规范考试管理：我严格规范考试管理，制定了《考试管理制度》，加强对考试命题、监考、阅卷等环节的管理，确保考试的公平、公正、公开。同时，我还认真做好考试质量分析工作，及时反馈教学信息，为教学工作的改进提供依据。

三、加强教师队伍建设，提高教师素质

教师是学校发展的关键，为了提高教师的素质，我注重加强教师队伍建设。

加强师德师风建设：我组织教师们认真学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。同时，我还加强了对教师师德师风的考核，对师德师风表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行批评教育和帮助。

加强教师业务培训：我积极组织教师参加各种培训和学习活动，为教师提供广阔的学习交流平台。本学年，我组织教师参加了新课程培训、信息技术培训、班主任培训等多种培训活动，提高了教师的业务能力和综合素质。同时，我还鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极撰写教学论文和教学反思，不断提高自己的教学水平。

加强骨干教师培养：我注重加强骨干教师的培养和管理，制定了《骨干教师培养方案》，选拔了一批教学经验丰富、业务能力强的教师作为骨干教师进行重点培养。通过开展骨干教师示范课、教学研讨等活动，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同提高教学水平。

四、推进课程改革，提高教学质量

课程改革是教育教学改革的核心，为了推进课程改革，提高教学质量，我积极组织教师开展课程改革实验。

加强课程建设：我组织教师们认真学习新课程标准，根据学校的实际情况和学生的需求，制定了校本课程开发方案，开发了一系列校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。

推进课堂教学改革：我积极倡导“以学生为中心”的教学理念，推进课堂教学改革。鼓励教师采用小组合作学习、探究式学习、自主学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。同时，我还组织教师开展课堂教学观摩和研讨活动，学习先进的教学经验和方法，不断改进自己的教学。

加强教学评价改革：我注重加强教学评价改革，建立了多元化的教学评价体系。除了传统的考试评价外，我还增加了学生的课堂表现评价、作业评价、实践活动评价等内容，全面评价学生的学习情况。同时，我还注重评价结果的反馈和应用，及时调整教学策略，提高教学质量。

五、加强教学研究，提高教育科研水平

教学研究是提高教育教学质量的重要途径，为了提高教育科研水平，我注重加强教学研究。

组织教师开展课题研究：本学年，我组织教师申报了多项省、市、县级课题，并指导教师开展课题研究工作。通过课题研究，教师们深入探讨了教育教学中的热点、难点问题，提出了一些具有针对性和可操作性的解决方案，提高了教师的教育科研水平和教学能力。

加强教学研究交流：我积极组织教师参加各种教学研究交流活动，如学术研讨会、教学观摩会等，让教师们了解教育教学的最新动态和发展趋势，学习先进的教育教学经