2024重庆市黔江区民族职业教育中心工作人员招聘考试试题及答案.docxVIP

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2024重庆市黔江区民族职业教育中心工作人员招聘考试试题及答案.docx

考友回忆整理

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2024重庆市黔江区民族职业教育中心

工作人员招聘考试试题及答案

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

A.遇事能坚持自己正确认识

B.感情用事,难以用理智控制情绪

C.能冷静控制自己情绪

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】:B

2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。

A.职业道德修养

B.职业道德原则

C.职业道德评价

D.职业道德规范

【答案】:B

3.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】:A

4.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注学生的成长

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】:B

5.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.组织教学形式

B.制定教学制度

C.建设学术、生产系统性高深知识

D.整合高深知识

【答案】:C

6.下列不属于师爱特征的是()。

A.广播性

B.职业对象性

C.稳定性

D.原则性

【答案】:C

7.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效

A.研究能力

B.沟通能力

C.组织管理能力

D.教学能力

【答案】:C

8.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.独特的人格魅力

B.先进的教育理念

C.渊博的专业知识

D.崇高的职业道德

【答案】:A

9.在我国境内有几大淡水湖泊,下列将这几大湖泊面积从小到大排列正确的是()。

A.洞庭湖、太湖、鄱阳湖、洪泽湖

B.洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖

C.鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖

D.鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖

【答案】:D

10.《关于西北地区开发XX旅游区的可行性论证的意见》属于()。

A.指导性意见

B.评估性意见

C.规定性意见

D.建议性意见

【答案】:B

11.算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方运算吗?()

A.能

B.不确定

C.不能

【答案】:A

12.从经济学上讲,既有限而又有多种用途的资源称为相对稀缺资源,或简称稀缺资源。资源的稀缺性是被人类自身“制造”出来的。下列关于资源稀缺的说法正确的是()。

A.在任何一个经济中既存在资源稀缺又存在资源浪费

B.因为存在资源浪费,所以资源不稀缺

C.资源的稀缺性是指世界上的资源最终会由于人类生产更多的物品而消耗殆尽

D.因为资源是稀缺的,所以不会存在资源浪费

【答案】:A

13.苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?()

A.周瑜

B.关羽

C.曹操

D.诸葛亮

【答案】:A

14.下列作者,朝代与作品对应错误的是()。

A.辛弃疾—宋代—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

B.李商隐—唐代—《春江花月夜》

C.元稹—唐代—《离思》

D.李清照—宋代—《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

【答案】:B

15.三藩之乱,是中国历史上清朝初期三个藩王发起的叛乱事件。三藩中镇守云南的是()。

A.耿精忠

B.尚可喜

C.吴三桂

D.耿继茂

【答案】:C

16.甲乙是邻居,乙家门前只有一条道路可以连接外界,且经过甲家门口,后因以家准备婴儿媳妇而装修房屋,施工产生的噪音对甲有所影响,运送建筑垃圾的车辆经过甲家门前也给甲造成一些不便,根据材料,下列说法错误的是()。

A.甲可以因乙装修造成的噪音和其他不便,适当收取补偿

B.甲有义务对乙装修造成的噪音和其他不便保持最低限度的容忍

C.乙有义务将装修造成的噪音和其他不便降低到合理限度之内,尽量不给他人造成困扰

D.有的虽然有各种不便,甲仍不得封闭门前道路

【答案】:A

17.关于我国民法典,下列说法正确的是:

A.秉持“民商合一”传统,把许多商事法律规范纳入其中

B.首次将节约资源、保护生态环境列为民事活动基本原则

C.对我国先前的民法体系和内容实现了颠覆性突破

D.知识产权和涉外民事法律关系独立成编

【答案】:A

18.法律关系参加者能以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上称为()。

A.法律事实

B.法律关系内容

C.行为

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