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七年级语文同步练习：《秋天的怀念》深度探究与能力提升

一、基础知识积累与运用

（一）字词积累

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

*瘫（）痪（）

*憔（）悴（）

*絮（）絮叨叨（）

*沉（）寂（）

*翻来fù（）去

*喜出wàng（）外

*分qí（）

*侍（）弄

2.解释下列词语在文中的含义。

*憔悴：_________________________________________________

*絮絮叨叨：_____________________________________________

*诀别：_________________________________________________

*泼泼洒洒：_____________________________________________

（二）句子赏析

1.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”

*这句话运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理和情感？

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2.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”

*结合上下文，说说“央求”一词好在哪里？表现了母亲怎样的心情？

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二、阅读理解与分析

（一）整体感知

1.本文以“秋天的怀念”为题，“秋天”在文中有哪些含义？

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2.文章主要写了母亲的哪几件事？从中可以看出母亲是一个怎样的人？

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（二）细节探究

1.当“我”暴怒无常，砸摔东西时，母亲“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”，这是为什么？

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2.母亲为什么“总是”想带“我”去看菊花？菊花在文中有何象征意义？

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3.文章最后写到“我”和妹妹去看菊花，并且“我懂得母亲没有说完的话”。你认为“我”懂得了什么？

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4.如何理解文中母亲说的“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”？这两句话各有什么深意？

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