广东省2025年普通高中学业水平合格性考试语文试卷 (2).docxVIP

广东省2025年普通高中学业水平合格性考试语文试卷

本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

广府文化作为岭南文化的核心分支，历经千年积淀，形成了兼具开放性与包容性的独特品格。其源头可追溯至秦汉时期，中原文化与岭南土著文化在珠江流域碰撞交融，为广府文化奠定了多元共生的基础。唐宋以后，广州作为海上丝绸之路的起点，成为中外文化交流的枢纽，中原儒学、海洋商业文明、西方异域文化在此交织，塑造了广府人务实、进取、开放的精神特质。

广府文化的务实性体现在生活的方方面面。在饮食文化中，广府菜重食材本味、讲火候分寸，既不刻意雕琢，又暗含精巧构思，如白切鸡、老火靓汤等家常菜，看似简单却承载着对生活本真的追求。在商业领域，广府人秉持“敢为天下先”的理念，从明清时期的十三行商帮到当代的粤港澳大湾区创业者，始终以敏锐的市场洞察力和务实的经营作风，在时代浪潮中把握机遇。这种务实并非安于现状，而是在立足实际的基础上谋求突破，是广府文化能够绵延发展的核心动力。

包容性是广府文化的另一鲜明特质。广州作为千年商都，历来以开放的姿态接纳多元文化。明清时期，十三行不仅是贸易集散地，更是文化交流的窗口，西方的钟表、玻璃工艺与中国的丝绸、瓷器在此互通有无，文化元素相互渗透。在语言方面，粤语既保留了古汉语的诸多特征，又吸收了外来词汇，形成了生动鲜活的表达体系。这种包容性让广府文化始终保持旺盛的生命力，能够不断吸收新的养分，实现自我革新。

在当代，广府文化正以新的形式焕发活力。粤港澳大湾区的建设为广府文化的传播与创新提供了广阔平台，传统粤剧、粤曲与现代舞台技术结合，焕发新的艺术魅力；广绣、榄雕等非遗技艺通过电商平台走向全国乃至世界，让更多人领略到广府文化的精湛工艺。同时，广府文化所蕴含的开放包容、务实进取的精神，也为大湾区的协同发展提供了精神支撑，成为连接粤港澳的文化纽带。

守护好、传承好广府文化，不仅是对历史的敬畏，更是对未来的担当。在全球化与现代化的进程中，唯有坚守文化根脉，推动传统与现代融合，才能让广府文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。

（摘编自《岭南文化研究》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.广府文化起源于秦汉时期，是中原文化与岭南土著文化碰撞交融的唯一产物。

B.广府菜的务实性体现在重本味、讲火候，刻意追求食材的精巧雕琢与华丽呈现。

C.粤语因吸收外来词汇、保留古汉语特征，形成了兼具包容性与独特性的表达体系。

D.广府文化的精神特质仅为粤港澳大湾区的建设提供了不可或缺的物质支撑。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以广府文化的品格为核心，从务实性、包容性及当代价值三个维度展开论述。

B.第二段以广府菜、商业发展为例，具体阐释了广府文化务实性的内涵与表现。

C.第三段从贸易、语言两个层面，论证了广府文化包容性对其生命力的重要作用。

D.文章结尾呼吁守护传承广府文化，仅强调了坚守传统的重要性，忽视了创新发展。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.海上丝绸之路的发展的推动，使广州成为中外文化交流的枢纽，助力广府文化形成。

B.广府人“敢为天下先”的理念，使其在不同历史时期的商业领域都能把握发展机遇。

C.非遗技艺通过电商平台传播，是广府文化在当代实现创新发展的重要途径之一。

D.若缺乏包容性，广府文化难以吸收多元养分，可能会丧失其旺盛的生命力。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

近年来，广东省大力推进非遗文化的保护与传承，构建起“政府主导、社会参与、市场运作”的非遗保护体系。截至2024年底，广东拥有联合国教科文组织非遗项目4项，国家级非遗项目165项，省级非遗项目701项，形成了层次丰富、种类齐全的非遗名录体系。

为让非遗“活起来”，广东各地积极探索创新传播模式。在广州，粤剧艺术博物馆推出“粤剧体验日”活动，通过沉浸式表演、戏服试穿、唱腔教学等互动形式，吸引青少年群体参与；在潮州，广济桥景区将潮绣、木雕等非遗技艺融入游览体验，让游客在观光中感受非遗魅力；在深圳，非遗技艺与现代设计结合，开发出非遗主题文创产品、数字藏品等，拓宽了非