甘肃省2025年普通高中学业水平合格性考试语文试卷 (1).docxVIP

甘肃省2025年普通高中学业水平合格性考试语文试卷

本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题作答时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

提示：本试卷注重考查语文基础知识、基本能力和核心素养，兼顾基础性、综合性和应用性，旨在检测考生的语文素养和人文底蕴。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

传承中华优秀传统文化，关键在于“创造性转化、创新性发展”。所谓创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。所谓创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。

传承中华优秀传统文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来、吸收外来、面向未来。要善于从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，将其融入中国特色社会主义伟大实践中，转化为推动国家发展、民族复兴的强大动力。同时，要尊重文化多样性，积极推动中华文化走向世界，让世界更好地了解中国，让中国文化为人类文明进步作出更大贡献。

需要注意的是，传承中华优秀传统文化不是简单复古，也不是盲目排外，而是要在批判继承的基础上，实现与现代文明的有机融合。要摒弃传统文化中的糟粕，汲取其中的精华，使中华优秀传统文化与现代社会相适应、与现代文明相协调，不断焕发新的生机与活力。

（摘编自《推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的唯一源泉。

B.创造性转化是对传统文化内涵和形式的彻底改造，以适应时代发展的需求。

C.传承中华优秀传统文化需立足当代现实，结合时代条件，实现古今融合、中外贯通。

D.传承中华优秀传统文化就是要复古守正，汲取传统文化精华，摒弃外来文化影响。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要地位，为下文论述传承路径奠定基础。

B.文章阐释了“创造性转化”与“创新性发展”的内涵，明确了传承的关键方向。

C.文章第三段从立场、实践、交流三个角度，论述了传承传统文化的具体做法。

D.文章结尾辩证分析传承与复古、开放与排外的关系，避免了论述的片面性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.中华优秀传统文化为中华民族的发展提供了精神滋养，是民族复兴的重要支撑。

B.对传统文化进行创新性发展，需要结合时代进步，补充、拓展其内涵与外延。

C.只要实现传统文化的创造性转化，就能让中华优秀传统文化焕发新的生机。

D.尊重文化多样性，推动中华文化走向世界，有助于提升中华文化的国际影响力。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

##老院的槐树

王蒙

老院的槐树，是父亲亲手栽下的。那年父亲刚二十出头，从部队复员回乡，在自家小院的东南角，挖了个深深的坑，把一棵纤细的槐树苗埋了进去。从此，这棵槐树便与老院相伴，与我们一家人的岁月紧紧缠绕在一起。

槐树长得慢，前几年只是细细的枝干，勉强撑起几片嫩叶。父亲却格外上心，每天清晨都会去浇水，傍晚放学回来，还会蹲在树下，端详着新抽的枝芽，眼里满是期许。母亲总笑他：“一棵槐树而已，犯得着这么较真？”父亲却摇摇头：“树和人一样，得用心养，才能长得结实。”

我童年的大半时光，都与这棵槐树有关。春天，槐花开得满院芬芳，细碎的白花缀满枝头，像落了一层薄薄的雪。微风一吹，花瓣簌簌飘落，落在院子的石板上，落在我的发间、肩头。母亲会摘下新鲜的槐花，洗净后拌上面粉，蒸成槐花麦饭，那清甜的香