第4课《天净沙·秋思》课件(共22张PPT)统编版语文七年级上册（2024）.pptx

学习目标熟练掌握并能准确默写《天净沙?秋思》，理解小令的“二三”“二二三”节奏，感受元曲的韵律之美；了解“枯藤、西风、断肠人”等关键词的含义，能够精确地翻译整首曲子。深入分析曲中的“意象叠加”“情景交融”“以乐景衬哀情”等艺术手法，领会“枯藤”“瘦马”等意象的深层含义，增强对元曲的鉴赏力。感受马致远在旅途中所体验的孤独与思乡之苦，理解古代文人“悲秋”的情感传统，激发对古典文学的热爱以及对“乡愁”情感的共鸣。

当秋风扫过，落叶纷飞，夕阳将天边染成一片红霞，你是否怀念起那遥远的家园？古时候，由于交通的限制，离家的游子常常多年无法返回，因此，乡愁成为了古代文人墨客笔下最感人的主题。今日，我们来了解一位元代的诗人——马致远，他仅用28个字，便创作出了被誉为“秋思之祖”的《天净沙?秋思》。这28个字中，蕴含了怎样深邃的秋日景象？又承载了怎样的思乡之情？让我们一起探索这首短小精悍的诗作，感受其中的韵味。新课导入

马致远（约1250-1321以后），号东篱，元代杰出的戏剧与散曲创作者，与关汉卿、郑光祖、白朴并列为“元曲四大家”。他年轻时追求功名，但因元代文人地位不高、仕途不顺，终其一生居无定所、心情郁闷。马致远的作品融合了豪迈与悲凉，擅长用简练的言辞描绘意境、表达情感，其内容常反映社会状况和个人经历。他的散曲语言朴实而意境悠远，以《天净沙?秋思》著称，以“28字描绘尽乡愁”而闻名遐迩，被誉为“秋思之祖”。此外，《汉宫秋》等杂剧作品流传至今，对元曲的发展产生了重要影响。作者介绍

背景简介《秋思?天净沙》诞生于元代中期，那是一个民族冲突和阶级斗争激烈的年代，社会秩序混乱。文人墨客被边缘化，失去了在政治舞台上的位置，其地位十分卑微（有“九儒十丐”的说法）。马致远一生追求功名，却始终未能如愿，长期在各地流浪。在深秋的一次旅行中，他经过一条古老的路，看到了枯藤、老树、落日等凄凉的景色，这让他想起了自己一生的漂泊和无处为家的处境，内心充满了忧愁和对故乡的思念。于是，他用极其简洁的文字写下了这首曲子，通过深秋的晚景来表达他的旅途之苦和对故乡的深切思念，这首曲子成为了元代散曲中表达乡愁的杰作。

知识链接-元曲元代流行的文艺形式元曲，主要分为“杂剧”和“散曲”两大类：杂剧结合了歌唱、对白和舞蹈的戏剧形式（例如关汉卿的《窦娥冤》），而散曲则是供人吟诵的诗歌类型，更接近于传统的诗词。元曲的特色在于其格律较为宽松，语言直白易懂，广泛采用口语和俗语，更贴近日常生活；在内容上，它能更真实地表达社会底层人民的情感和现实，突破了唐诗宋词的高雅限制。我们所学习的《天净沙?秋思》属于散曲中的“小令”，是元曲中最为简洁、意境深远的体裁之一。

知识链接-小令散曲的基础形式为小令，它以单独的“一支曲子”为单位，结构紧凑（通常不超过50字），节奏鲜明、韵律协调。作者需在限定的字数里，借助精确的意象挑选和语言打磨，传达出深邃的情感和丰富的意义，宛如“文学中的短镜头”。小令的曲牌（例如“天净沙”）决定了旋律、字数和声调，而标题（如“秋思”）则揭示了主旨。《天净沙?秋思》作为小令的杰出代表，仅用28字便描绘出一幅完整的深秋晚景，淋漓尽致地表达了对故乡的思念，体现了小令“以小见大、言简意赅”的艺术特色。

题目解读“天净沙”乃一曲牌，犹如歌曲之“旋律”，规定了这首小令的字数（28字）、平仄与曲调，诗人创作时，必须遵循这一格式。而“秋思”则是作品的标题，揭示了作品的主题——“秋天的思念”。在古代文人的笔下，秋天常与“萧瑟、哀愁”相联系，“秋思”多表达游子的思乡之情或对时光流逝的感叹。马致远以“天净沙”为曲牌，以“秋思”为题，既符合元曲的格式要求，又明确传达出“借深秋之景抒发思乡之情”的核心，使读者一开篇便能感受到曲的情感基调。

枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。诵读感知

枯藤老树昏鸦枯藤（枯萎的藤蔓，无叶无生机）老树（枝干干枯、枝叶稀疏的古树）昏鸦（黄昏时分归巢的乌鸦，“昏”点明时间，也添凄凉感）。翻译：枯藤缠绕着枯树，黄昏时乌鸦飞回枝头栖息。赏析：以“枯藤、老树、昏鸦”三幅衰败景象开篇，短短六字便描绘出深秋的凄凉景象——“枯”与“老”描绘了景物的岁月痕迹，“昏”既代表黄昏时分，也隐喻了周围环境的暗淡。乌鸦回巢本是温暖的场景，但在“枯藤老树”的映衬下，却显得更加孤寂：乌鸦尚有归宿，而游子却四处漂泊，无处安身，为整首曲子定下了“悲凉、忧愁”的基调。

小桥流水人家小桥（横跨溪流的简陋木桥）流水（清澈的溪流，常象征生机）人家（溪边的住户，代指“家”的温馨）翻译：溪水清澈，在小桥下缓缓流淌，旁边静立着几户人家。赏析：此句勾勒出一幅和煦宁静的图景，与前句“枯藤老树昏鸦”