2025年度河南省郑州市初中二年级上学期音乐期末考试试题.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于河北
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2025年度河南省郑州市初中二年级上学期音乐期末考试试题.docx

2025年度河南省郑州市初中二年级上学期音乐期末考试试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

考生注意:请按题目要求作答。

一、请将下列唱名填在相应的音高下方(每空1分,共5分)。

1.midosol

2.larefa

二、请将下列音乐术语的中文含义写在横线上(每空1分,共10分)。

1.Allegro

2.Adagio

3.Piano

4.Forte

5.Ritardando

6.TempoPrimo

7.acappella

8.Solo

9.Duetto

10.Fugue

三、判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”(每题1分,共8分)。

1.小调音阶的第III级音是稳定音级。()

2.拍号4/4表示每小节四拍,以四分音符为一拍。()

3.音程中的“纯”音程指的是音数等于两个音之间包含的全音和半音的数量之和为两个。()

4.大调音阶通常给人明亮、辉煌的感觉。()

5.音乐中的“乐句”相当于文学中的“句子”,是构成乐曲的基本单位之一。()

6.进行曲通常是三拍子或四拍子,节奏鲜明、坚定有力。()

7.歌剧是一种将音乐(声乐、器乐)、戏剧、文学、舞蹈、美术等多种艺术形式结合在一起的综合艺术。()

8.古典主义时期音乐强调情感的表现,形式自由奔放。()

四、请简述音乐中力度记号“p”和“f”各自表示的含义及常用范围(每点1分,共4分)。

五、请简述贝多芬《第五交响曲》(命运)开头的动机特点及其在乐曲中的作用(4分)。

六、中国民族器乐中,“胡琴”类乐器包括哪些?请列举三种,并简单说明其音色特点或主要演奏技法(每种乐器1分,音色/技法说明0.5分,共4.5分)。

七、听觉训练(本部分无需作答,仅为考试设置)

请听以下三段音乐片段(片段材料需另附),然后回答第(1)至(3)题。

(1)片段①可能属于哪种音乐体裁?(2分)

(2)片段②的速度标记最可能是什么?请说明理由。(3分)

(3)片段③中主要运用了哪种乐器音色?请分析其音色特点。(3分)

八、请分析下面乐谱片段(需另附),回答问题(每空/点1分,共6分)。

(1)这段旋律的调性是______大调(或______小调)。(1分)

(2)谱例中包含______个不同的音级(不包括重复出现的音)。(1分)

(3)谱例中使用的拍号是______。(1分)

(4)旋律进行中,从第2小节到第3小节,音高关系主要体现了______(填入音程名称,如“纯四度上行”等)。(1分)

(5)这段旋律的情绪大致可以描述为______。(1分)

(6)如果用字母表示,谱例中最后一个音的音名是______。(1分)

试卷答案

一、midosol

larefa

二、1.快板

2.柔板

3.弱

4.强

5.渐慢

6.原速

7.无伴奏

8.独唱

9.二重唱

10.复调

三、1.√

2.√

3.×(纯音程指音数为2个全音或1个全音1个半音)

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×(古典主义时期音乐强调形式的规整和情感表达的克制)

四、“p”表示弱,即声音轻柔、音量小。常用于表现宁静、温柔、悲伤等情绪的音乐片段或乐句中。“f”表示强,即声音洪亮、音量大。常用于表现有力、雄壮、激动等情绪的音乐片段或乐句中。它们是音乐中基本的力度记号,用于控制声音的强弱变化,丰富音乐的表现力。

五、特点:通常由两个或三个音构成,以半音进行开始,具有短小、尖锐、具有动力性等特点。作用:这个动机是《第五交响曲》整个作品的灵魂,贯穿全曲。它不仅奠定了乐曲严肃、悲壮的基调,也象征着命运的敲门声,推动着音乐的发展,体现了作曲家与命运抗争的精神。

六、例:二胡、板胡、高胡。二胡音色圆润、富有歌唱性;板胡音色明亮、尖锐,富有穿透力;高胡音色高亢、清脆。(其他符合要求的胡琴类乐器如中胡、低胡等也可,音色/技法说明符合即可)

七、(本部分无需作答)

八、(1)C大调(或a小调)

(2)4

(3)4/4

(4)小二度上行(或小三度下行,根据实际谱例判断)

(5)优美、抒情(或其他符合谱例情境的描述,如:宁静、略带忧伤等)

(6)G

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