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幼儿园下半年国旗下讲话节日模板

前言

国旗下讲话是幼儿园进行爱国主义教育、品德教育和行为习惯养成教育的重要途径。本模板旨在为幼儿园教师提供下半年主要节日的国旗下讲话参考，内容力求贴近幼儿年龄特点，语言生动活泼，富有教育意义和引导性。教师在使用时可根据本园实际情况、幼儿发展水平及当日天气等因素灵活调整，鼓励加入互动环节，如提问、歌曲、简单动作等，以增强教育效果。

一、教师节（9月10日）

开场白：

亲爱的小朋友们，尊敬的老师们，大家早上好！

（稍作停顿，等待回应）

今天，在庄严的国旗下，我们的心情特别激动，因为我们即将迎来一个充满感恩和敬意的日子。

节日简介与意义：

你们知道吗？再过几天，就是9月10日——教师节啦！教师节，就是老师们的节日。在幼儿园里，是谁每天早上微笑着迎接你们入园？是谁耐心地教你们唱歌、画画、做游戏？是谁在你们不开心的时候安慰你们，在你们取得进步的时候为你们鼓掌？（引导幼儿说出“老师”）对啦，就是我们可亲可敬的老师们。她们就像妈妈一样爱你们，像园丁一样照顾着每一棵“小幼苗”。

对幼儿的期望与引导：

小朋友们，在教师节到来的时候，我们可以用什么方式向老师表达我们的爱和感谢呢？（可引导幼儿思考，如：一个甜甜的微笑、一句响亮的“老师，您辛苦了！”、一个轻轻的拥抱，或者自己画一幅画送给老师。）其实，认真听老师讲课，努力学习新本领，和小伙伴友好相处，做一个懂事的好孩子，就是送给老师最好的礼物哦！

总结与祝福：

让我们一起把最热烈的掌声送给所有爱我们、关心我们的老师们！祝老师们节日快乐，永远年轻！

二、国庆节（10月1日）

开场白：

亲爱的小朋友们，大家早上好！

（观察幼儿状态，用热情的语调）

今天，我们仰望国旗，它在阳光的照耀下显得格外鲜艳。你们知道吗，我们的祖国妈妈也有自己的生日哦！

节日简介与意义：

再过几天，就是10月1日国庆节了，这一天，是我们伟大的中华人民共和国成立的日子，是我们祖国妈妈的生日！我们的祖国很大很大，有许多美丽的地方，有高楼大厦，有山川河流，还有很多很多可爱的人们。（可以简单提及国旗：我们胸前的小红旗，和飘扬的国旗一样，都是红色的，代表着我们对祖国妈妈的热爱。）

对幼儿的期望与引导：

作为中国的小朋友，我们是多么幸福和自豪啊！那我们应该怎样爱我们的祖国妈妈呢？（引导幼儿：爱护我们的幼儿园，爱护我们的玩具，好好学习，天天向上，长大以后为祖国做贡献。）现在，让我们一起用最响亮的声音祝福祖国妈妈：（带领幼儿说）“祖国妈妈，生日快乐！”

总结与祝福：

希望小朋友们都能成为爱国、爱家、爱幼儿园的好孩子。祝大家国庆节快乐，假期愉快！

三、重阳节（农历九月初九，通常在10月或11月）

开场白：

亲爱的小朋友们，老师们，早上好！

（可以结合季节特征，如：秋天来了，天气渐渐变凉了。）

今天，我们的国旗依然高高飘扬。很快，我们将迎来一个特别的传统节日，它和我们的爷爷奶奶、外公外婆有关。

节日简介与意义：

这个节日叫做重阳节，也叫“老人节”。在这一天，我们要向家里的长辈，像爷爷奶奶、外公外婆表达我们的尊敬和爱。因为爷爷奶奶、外公外婆为我们的成长付出了很多很多，他们爱我们，我们也要学会关心他们，尊敬他们。

对幼儿的期望与引导：

小朋友们，我们可以为爷爷奶奶、外公外婆做些什么呢？（引导幼儿思考：给他们捶捶背、揉揉肩，帮他们拿东西，大声地对他们说“我爱你”，或者给他们唱首歌、跳个舞。）这些小小的举动，都能让他们感到非常开心和温暖。

总结与祝福：

让我们从现在做起，做一个尊敬老人、孝敬长辈的好孩子。祝所有的爷爷奶奶、外公外婆身体健康，天天开心！

四、感恩节（西方节日，11月第四个星期四，可选择性开展感恩主题教育）

开场白：

亲爱的小朋友们，早上好！

（用温和的语气）

每天，我们都能感受到很多的爱和帮助。你们想一想，谁给了你温暖的拥抱？谁教你学会了新本领？谁和你一起快乐地游戏？

节日主题与意义：

今天，我们来聊一个和“感谢”有关的话题。在生活中，有很多人值得我们感谢。感谢爸爸妈妈养育我们，感谢老师教导我们，感谢小伙伴陪伴我们，甚至感谢阳光和雨水让小花小草生长。懂得感谢，是一种很棒的品质。

对幼儿的期望与引导：

小朋友们，让我们学会发现身边的美好，学会感谢身边的人和事。当别人帮助了你，要说“谢谢”；当你看到别人需要帮助时，也要主动伸出小手。现在，让我们一起对身边的老师和小伙伴，用小小的声音说一句：“谢谢你！”

总结与祝福：

希望我们每个人都能成为一个懂得感恩、乐于分享的小天使，让爱和感谢充满我们的幼儿园和生活。

五、元旦（1月1日）

开场白：

亲爱的小朋友们，老师们，大家新年好！

（语气欢快、充满希望）

看，新年的阳光洒满了我们的幼儿园，五星红旗也在为我们祝福呢！很快，我们就要告别旧的一年，迎来崭新的一年啦！

节日简介与意义：