苏科版（2024）新教材八年级物理上册第四章精品课件：五、水循环（教学课件）.pptxVIP

第四章物态变化;;教学重点;水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。给下图填字，说明它们三者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系。;地球上的水循环;地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。;云与雨的形成

阳光晒暖的海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。;冰雹与雪花的形成

上升的水蒸气如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落到地面；

冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来就变成雪花飘落大地。;陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山上的积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定条件下，陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊，或渗人地下成为地下水，其中大部分水最终又流入大海。;视频播放——《地球上水的三态循环》;珍贵的水资源;2.水是经济命脉

京杭运河是我国古代劳动人民的一大创举，作为南北航运的“黄金水道”，对沿线地区的经济、文化发展作出了巨大贡献。;2.水是经济命脉

宏伟的三峡工程是开发和治理长江的关键性工程，具有防洪、发电、航运和水利资源利用等综合效益。;3.水是自然美景的创造者

水还是自然美景的创造者，有了它，才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……;地球表面约71%被海水覆盖着，这说明地球拥有大量的水。而且，水即使变成水蒸气上升到天空，它最终还是会回到地球表面。那么，为什么人类还会面临“水荒”呢？;这是因为，地球上的淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，它们的总和仅约占地球上总水量的2.5%；而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的1%还不到！这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡??却很少。;生产和生活中还造成了水的污染，进一步加剧了水资源危机。;;【学习任务一】地球上的水循环;【学习任务二】珍贵的水资源;水循环;1．如图所示是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低成小水滴或凝华成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（三空均填物态变化的名称）。;2．随着科技的发展，“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）干冰迅速，吸收大量热量，周围空气中的水蒸气有的成小水滴，有小冰雹，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中成水滴（填物态变化的名称）。;3．下列诗词涉及的物态变化的分析中，正确的是（）

A．“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是升华现象，需要放热

B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热

C．“薄雾浓云愁永昼”，雾的形成是汽化现象，需要吸热

D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热;4．水是人类生存环境的重要组成部分。关于水的三态变化，下列分析错误的是（）

A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中

B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨

C．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海

D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地;5．就在两周前，我市迎来了强对流天气，大范围降雨局部伴有冰雹，在五岳寨景区，还出现了雾凇奇观。据你了解，下列说法正确的是（）

A．雨是汽化现象B．雾凇是凝华现象

C．冰雹是由水蒸气凝固形成的D．落在地上的冰雹一会儿消失了，是升华现象;1.基础性作业：完成课件中的课堂练习。