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比尾巴设计：激发兴趣，自主识字，学习.pdfVIP

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  • 2026-01-28 发布于北京
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比尾巴设计：激发兴趣，自主识字，学习.pdf

    6比尾巴

    教案设计

    设计说明

    学生天生小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本

    课教学设计意在从学生的出发，有效地运用感知原理，尊重和赏

    识学生，通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主识

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