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2026年广东中考生物经典例题变式试卷（附答案解析）

考试时间：60分钟满分：100分

答题说明：1.本试卷严格对标2026年广东中考生物课程标准，以中考经典例题为原型，围绕核心考点设计变式题型，覆盖基础变式、中档变式、综合变式三个梯度，兼顾题型迁移、考点变形与难度进阶，助力学生吃透经典例题本质，提升举一反三的解题能力；2.答题时需认真分析题干变式角度，精准定位考点，规范书写生物专业术语，选择题选出唯一正确答案，非选择题按设问逻辑条理作答，确保答案完整、表述准确；3.所有答案请书写在答题卡对应区域，字迹工整，不得超出答题范围；解析部分重点标注原题考点、变式角度、解题思路及易错提醒，帮助学生建立“经典例题—变式应用—考点升华”的解题思维。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分）

1.（基础变式·细胞结构）下列关于植物细胞结构与功能的对应关系，错误的是（）

A.细胞壁——保护和支持细胞B.叶绿体——储存营养物质

C.线粒体——为生命活动提供能量D.细胞核——控制细胞的生命活动

2.（基础变式·生物的特征）下列生命活动中，能体现生物对外界刺激作出反应的是（）

A.蝌蚪逐渐发育成青蛙B.向日葵的花盘随太阳转动

C.梨树通过光合作用制造有机物D.细菌在适宜环境中大量繁殖

3.（基础变式·光合作用）某同学在探究光合作用的实验中，向叶片滴加碘液后，只有见光部分变蓝，该现象直接证明的是（）

A.光合作用需要二氧化碳B.光合作用能产生淀粉

C.光合作用需要水D.光合作用需要叶绿体

4.（基础变式·消化系统）下列关于人体消化液作用的说法，正确的是（）

A.唾液能消化蛋白质B.胃液能消化淀粉

C.胰液能消化多种营养物质D.胆汁能消化脂肪和蛋白质

5.（基础变式·生殖方式）下列生殖方式中，属于无性生殖且能保持母体优良性状的是（）

A.菜豆种子繁殖B.试管婴儿技术C.马铃薯块茎繁殖D.鸟类产卵繁殖

6.（中档变式·血液循环）如图为人体血液循环示意图（局部），若②为肺部毛细血管，则血液流经②后发生的变化是（）

A.动脉血变为静脉血，氧气含量降低B.静脉血变为动脉血，氧气含量升高

C.动脉血变为静脉血，二氧化碳含量降低D.静脉血变为动脉血，二氧化碳含量升高

7.（中档变式·神经调节）下列关于反射弧的说法，正确的是（）

A.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经组成

B.只要反射弧完整，就一定能发生反射

C.感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动

D.神经中枢仅位于大脑皮层

8.（中档变式·生态系统）某生态系统中存在食物链：草→虫→鸟→鹰，若该生态系统被重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是（）

A.草B.虫C.鸟D.鹰

9.（中档变式·生物变异）下列变异中，属于可遗传变异且能为生物进化提供原材料的是（）

A.长期在户外工作的人皮肤变黑B.水肥充足导致小麦籽粒饱满

C.基因突变导致果蝇出现白眼性状D.修剪园林树木形成的造型

10.（中档变式·生物技术）下列关于生物技术应用的变式说法，错误的是（）

A.利用酵母菌发酵酿酒时，需要密封容器创造无氧环境

B.利用乳酸菌制作泡菜时，温度过高会影响发酵效果

C.转基因技术可用于改良农作物的抗虫、抗逆等性状

D.克隆技术可用于快速繁殖濒危动物，属于有性生殖

11.（中档变式·免疫调节）接种新冠疫苗后，人体会产生相应的抗体，该免疫类型及抗体的作用分别是（）

A.非特异性免疫，杀死所有病原体B.特异性免疫，只对新冠病毒起作用

C.非特异性免疫，识别并清除异物D.特异性免疫，对所有病原体起作用

12.（中档变式·遗传与变异）若人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，某对夫妇均为双眼皮，且基因型均为Aa，则他们生育的子女中，单眼皮的概率及基因型是（）

A.25%，AaB.50%，aaC.25%，aaD.75%，Aa

13.（综合变式·临时装片制作）某同学制作口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：①载玻片中央滴加清水；②用消毒牙签刮取口腔内侧壁；③将刮取物涂抹在液滴中；④盖盖玻片；⑤染色。其中错误的步骤及改正方法是（）

A.①，应滴加生理盐水B.②，应刮取口腔外侧壁

C.③，应直接放置刮取物D.⑤，应先染色再盖盖玻片

14.（综合变式·蒸腾作用与光合作用）下列关于植物蒸腾作用和光合作用的关系，说法正确的是（）

A.蒸腾作用减弱会促进光合作用的进行B.光合作用为蒸腾作用提供能量

C.蒸腾作用能为光合作用提供充足