部编版小学语文六级下册第五单元第14课《文言文二则：两小儿辩日》.docx

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部编版小学语文六级下册第五单元第14课《文言文二则：两小儿辩日》

教学目标与重难点设计

本课作为部编版小学语文六年级下册第五单元的核心文言文教学内容，其设计初衷在于引导学生跨越古今语言障碍，感受中华传统文化的思辨魅力。教学目标的设定严格遵循新课标对高年级文言文教学的要求，同时融入学生认知发展的阶段性特征。在知识层面，学生需准确掌握“辩”“日”“沧沧凉凉”等关键实词的古今异义，理解“孔子不能决也”中“决”字的精妙用法，避免将文言虚词简单对应现代汉语。能力培养上，重点锤炼学生自主断句与语感形成的习惯，例如通过反复诵读体会“日初出大如车盖”中“如”字的比喻张力，而非