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《细胞增殖》教学反思

教学背景与设计初衷

在高中生物学课程体系中，“细胞增殖”是连接生命基本单位——细胞的结构与功能、以及多细胞生物个体发育和遗传稳定性的关键桥梁。这一章节不仅是必修一《分子与细胞》模块的核心内容之一，更是学生理解有丝分裂、减数分裂乃至后续遗传规律的基础支撑点。从知识逻辑上看，它承前启后，既建立在“细胞的结构与功能”之上，又为“基因的表达与调控”“遗传的细胞基础”等后续主题提供必要的理论铺垫。

因此，在本单元的教学设计之初，我便意识到其重要性远不止于知识点的传授，更在于帮助学生构建系统的生物学思维框架。尤其是在当前新课标强调核心素养导向的大背景