2025广西河源市民政局招聘编外人员1人备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于河南
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2025广西河源市民政局招聘编外人员1人备考题库(含答案详解).docx

2025广西河源市民政局招聘编外人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国最早的诗集《诗经》中有“六义”的说法,作为一种文体风格和表现形式,《诗经》中的“六义”指的是()。

A.诗乐舞风雅颂

B.风雅颂赋比兴

C.礼乐射御书数

D.礼乐书数风雅

【答案】:B

【解析】本题主要考查《诗经》“六义”的相关知识。《诗经》中的“六义”,具体指的是风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是诗的分类和内容题材,风是不同地区的地方音乐,雅是周王朝直辖地区的音乐,颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞;赋、比、兴是诗歌的表现手法,赋是铺陈直叙,比是比喻,兴是先言他物以引起所咏之词。诗乐舞并非《诗经》“六义”相关内容;“礼乐射御书数”是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“六艺”;“礼乐书数”也与《诗经》“六义”无关。综上,正确答案所指的内容是风雅颂赋比兴。

2、批转下级公文,转发上级和不相隶属机关的公文,发布规章,传达要求下级机关和有关单位周知或者共同执行的事项,用()。

A.通知

B.批复

C.函

D.通报

【答案】:A

【解析】批转下级文书、转发上级和不相隶属单位的文书、发布规章、传达要求和有关单位周知或者共同执行的事项,通常使用通知这种公文文种。批复是用于答复下级机关请示事项的公文;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的。所以答案应选通知。

3、权变理论学派的菲德勒模型表明()。

A.存在一种最好的领导方式

B.不存在一种最好的领导方式

C.最好的领导方式取决于权力结构

D.领导风格是后天培养的

【答案】:B

【解析】菲德勒模型是权变理论学派的重要理论。权变理论强调领导方式的有效性不是固定不变的,而是要根据不同的情境因素而变化。这意味着并不存在一种在所有情况下都是最好的领导方式。所以选项中提到存在一种最好的领导方式是错误的,领导方式的有效性依赖于多种情境因素,并非仅取决于权力结构,领导风格也并非完全由后天培养这一单一因素决定。因此,该题应选不存在一种最好的领导方式这一表述。

4、甲长期对乙心怀怨恨,在了解到乙对某种花粉过敏后,让不知情的丙将带有该花粉的手帕转交给乙,乙接触手帕后过敏,经鉴定造成乙轻伤。则下列说法正确的是()。

A.甲丙二人共同犯罪

B.甲构成故意伤害

C.丙构成故意伤害

D.丙造成过失伤害

【答案】:B

【解析】本题主要考查对共同犯罪以及故意伤害、过失伤害等法律概念的理解和应用。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在本题情境中,甲对乙积怨已久,是故意利用乙对某种花粉过敏这一情况,将带有该花粉的手帕通过丙转交给乙,致使乙过敏并造成轻伤,甲主观上具有伤害乙的故意。而丙并不知晓手帕带有能让乙过敏的花粉,丙没有伤害乙的故意,不具备与甲共同故意实施犯罪的主观要件,所以甲丙二人不构成共同犯罪。故意伤害是指故意非法损害他人身体健康的行为。甲明知乙对某种花粉过敏,仍然采取行动让乙接触该花粉,主观上具有伤害乙的故意,客观上造成了乙轻伤的后果,符合故意伤害罪的构成要件,甲构成故意伤害。丙由于不知情,其转交手帕的行为并非基于伤害乙的故意,不满足故意伤害罪的主观要件,所以丙不构成故意伤害。过失伤害是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免,以致发生这种结果的行为。丙在不知情的情况下转交手帕,不存在应当预见会伤害到乙的情形,所以丙也不构成过失伤害。综上,正确的说法是甲构成故意伤害。

5、“世事洞明皆学问,人情练达即文章”出自《红楼梦》第五回中的一副对联,这副对联对领导者的启示是()。

A.要学会写文章,具备良好文字功底

B.要善于总结概念,找到事物之间的联系

C.要善于处理各类人事关系,具备良好人际技能

D.要人生经历丰富,只有老年人才能当领导

【答案】:C

【解析】“世事洞明皆学问,人情练达即文章”意思是把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章。对于领导者来说,了解世间事物规律,善于总结概念并找到事物之间的联系,有助于做出科学的决策和规划。善于处理各类人事关系,具备良好人际技能,能更好地协调团队、凝聚力量,推动工作开展。而学会写文章具备良好文字功底并非此对联对领导者的核心启示;人生经历丰富虽然有帮助,但并非只有老年人才能当领导,这种说法过于片面。所以这幅对联对于领导者的启示应聚焦于对事物规律的把握和对人际关系的处理。

6、国家治理现代化的道路是契合国情的中国道路,在强调更优发挥国家作用的同时,转变(),拓展并强化社会的作用,实现共建共治共享,促使国家和社会相互回应,推进国家和社会协调、协作、合作治理。

A.文化职能

B.政府

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