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2026年教育咨询师岗位竞聘题目参考

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.在与家长沟通时，若家长对某所学校的政策表示强烈不满，教育咨询师应优先采取哪种应对策略？

A.直接反驳家长的质疑

B.保持沉默，等待家长情绪平复

C.先倾听并共情，再逐条解释政策合理性

D.强调学校的社会声誉，转移话题

2.在分析学生的学业成绩时，以下哪种方法最能体现学生的真实学习潜力？

A.仅参考期中考试成绩

B.结合平时作业、课堂表现和教师反馈

C.仅依赖学生的自我评估

D.仅对比同班学生的成绩排名

3.某学生性格内向，对升学考试表现出明显焦虑，教育咨询师应重点引导其关注：

A.短期应试技巧的提升

B.长期学习习惯的养成

C.考试技巧与心理调节的双重训练

D.忽略心理问题，专注于分数提升

4.在推荐留学国家时，教育咨询师需优先考虑学生的哪些因素？

（多选，若仅选一项则按最佳匹配计分）

A.家庭经济条件

B.学生的学术兴趣与专业方向

C.目标国家的文化适应性

D.学校的排名与就业率

5.若某家长希望孩子参加某所大学的自主招生，教育咨询师应重点向家长说明：

A.该校的录取分数线与竞争激烈程度

B.自主招生的政策细节与报名流程

C.孩子的综合素质是否匹配该校的选拔标准

D.该校的学费与奖学金政策

6.在制定个性化学习方案时，教育咨询师需特别关注学生的：

A.家庭背景与父母期望

B.学习习惯与时间管理能力

C.兴趣特长与职业倾向

D.同学关系与社交能力

7.若某学生因家庭变故导致学习状态下滑，教育咨询师应采取的首要措施是：

A.立即调整学习计划，加大学习强度

B.与家长沟通，了解家庭情况并提供心理支持

C.强调学业的重要性，督促学生尽快恢复学习

D.忽略家庭问题，专注于学业成绩的提升

8.在组织校园开放日时，教育咨询师需重点向学生介绍：

A.学校的硬件设施与师资力量

B.学生的社团活动与课外实践机会

C.学校的升学率与就业数据

D.学费与住宿费用

9.若某学生因学科偏科导致整体成绩不佳，教育咨询师应建议其：

A.放弃弱势学科，集中精力提升强项

B.寻求该学科教师的针对性辅导

C.调整学习方法，平衡各科时间分配

D.忽视弱势学科，以强项弥补

10.在评估某学生的综合素质时，教育咨询师应优先参考：

A.学生的获奖证书与竞赛成绩

B.学生的行为表现与价值观

C.学生的学习成绩与考试排名

D.学生的家庭背景与经济条件

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.教育咨询师在撰写留学申请文书时，需重点强调学生的哪些要素？

A.学术能力与科研经历

B.社会实践与志愿服务经历

C.文化适应能力与跨文化交流经验

D.家庭经济条件与支付能力

2.若某学生因考试失利导致自信心受挫，教育咨询师应采取哪些措施帮助其恢复？

A.鼓励学生分析失败原因，制定改进计划

B.引导学生关注自身进步，而非与他人比较

C.建议学生参加心理辅导，缓解焦虑情绪

D.强调考试的重要性，督促学生尽快重考

3.在推荐国际高中时，教育咨询师需考虑学生的哪些因素？

A.学生的语言能力与跨文化适应能力

B.目标国家的教育体系与课程设置

C.家庭的移民计划与未来发展方向

D.学校的学费与奖学金政策

4.若某家长对某所大学的录取政策存在误解，教育咨询师应如何处理？

A.耐心解释政策细节，提供官方文件佐证

B.转移话题，避免引起家长不满

C.建议家长直接联系学校招生办公室

D.假装不了解政策，以观察家长反应

5.在组织志愿填报指导时，教育咨询师需向学生强调哪些要点？

A.专业兴趣与职业发展方向

B.学校的地理位置与生活环境

C.学费与奖助学金政策

D.学院的学科优势与就业前景

三、简答题（共3题，每题5分，计15分）

1.简述教育咨询师在处理学生升学焦虑时应遵循的原则。

2.请列举至少三种教育咨询师常用的沟通技巧，并简述其适用场景。

3.若某学生因家庭原因无法参加某所大学的面试，教育咨询师应如何替代性评估其综合素质？

四、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）

1.案例：某学生成绩中等，但家庭背景优越，希望进入某所大学的国际学院。学生英语能力较强，但缺乏学术研究经历。家长对学费敏感，但愿意为孩子的未来投资。教育咨询师应如何制定升学方案？

2.案例：某学生成绩优秀，但性格内向，对自主招生政策不了解。家长希望孩子参加自主招生，但担心竞争激烈。教育咨询师应如何引导学生及家长？

五、论述题（1题，计20分）

结合当前教育政策与市场趋势，论述教育咨询师如何提升自身专业能力以适应未来升学咨询需求的变化。

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