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小学诗歌朗诵活动方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

诗歌是中华优秀传统文化的璀璨明珠，是小学语文教育中培养语言感知力、审美情趣与文化认同的重要载体。近年来，新课标明确提出“注重阅读与鉴赏能力的培养，引导学生感受语言文字的魅力”，而诗歌朗诵作为集朗读、情感表达、文化理解于一体的实践活动，能有效落实这一要求。当前小学生普遍存在“重文本理解、轻情感表达”的现象，部分学生朗读时语调平淡、缺乏感染力。通过组织诗歌朗诵活动，既能为学生提供展示语言表达能力的平台，也能在经典诗歌的浸润中厚植文化底蕴，促进“读、悟、演”的深度融合。

（二）活动目标

情感目标：激发学生对诗歌的热爱，在朗诵中感受诗歌的意境美