3《孟子》三章-《生于忧患-死于安乐》大单元公开课一等奖创新教学设计.docx

3《孟子》三章-《生于忧患，死于安乐》大单元公开课一等奖创新教学设计

《孟子》三章教学设计

一、教材分析

本课三篇文章皆选自《孟子》,是以议论为主的诸子散文。先秦诸子散文常能表现出清晰的逻辑与思想的魅力,极具说服力。孟子的语言多用排比,在极为分明的层次中,表现出非凡的气势，形成传颂千古的名句。说理则善用类比等手法,将抽象的观点论述得深入浅出。此外,本课最值得挖掘的,便是字里行间所充盈的浩然正气,它们是中华优秀传统文化的体现,对于学生精神世界的涵养大有裨益。

二、学情分析

这篇文章，对于八年级的学生来说，难易程度适中，八年级的学生已经学过了不少的文言文，积