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三年级语文下册期末测试卷

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音，写词语。

wǎnfànhúzixiōngměnghuǒshāoyún

（________）（________）（________）（_____________）

miàoménwēiwǔzhèndìngjīncàncàn

（________）（________）（________）（_____________）

二、比一比，再组词。

示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）

未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）

三、下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。

三脚猫带领大家前进的领头人

铁公鸡不明事理的人

领头羊技艺不精通的人

糊涂虫一毛不拔、非常吝啬的人

四、我会把下列词语补充完整。

四（____）八稳?七（____）八舌???百（____）百顺????

（____）风习习（____）实累累??秋高气（____）???

眼（____）手快提心（____）胆面红耳（____）

五、选择合适的词语填空。

继续陆续连续

1．演出马上开始了，观众（_______）走进剧院。

2．小熊看了妈妈一眼，闭上眼睛（_______）睡觉。

情绪情感情愿

3．我镇定（_______），开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。

4．小天使（_______）交出自己的翅膀，为盲童换来明亮的双眼。

六、按要求写句子。

1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

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2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句）

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3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）

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4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）

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七、根据课文内容，完成练习。

1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。

2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3．意欲捕鸣蝉，_____________。

4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。

八、课内阅读，回答问题。

……他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1．用文中的词语填空。

（______）的身段（______）的角

（______）的珊瑚（______）的腿

2．文中画“”的句子是_____句，表达了鹿_____________________的感情。

3．不改变句子意思，给画“﹏﹏”的句子换个说法：__________________。

4．最后一段在朗读时要读出（遗憾、叹息）的语气。说一说为什么鹿对自己的角和腿的态度前后有了差别。

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九、按要求作文。

编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺且情