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11-预防传染病-课件(44张)+公开课一等奖创新教案.docx

11-预防传染病-课件(44张)+公开课一等奖创新教案.docx

    11预防传染病课件（44张）+公开课一等奖创新教案

    三、显微镜下的生物世界

    3.11预防传染病

    核心素养目标

    科学观念：

    （1）传染病传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

    （2）控制传染病传播中的一个环节能有效地阻止传染病继续传播。

    （3）传染病我们要积极治疗，对症用药，保持乐观心态，适当做些运动。科学思维：通过搜集资料对信息进行分析与综合。

    科学实践：

    （1）通过搜集整理资料，了解什么是传染病。

    （2）通过搜集资料，了解传染病的传播必须具备三个基本环节。

    （3）

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