2026年广东中考物理电生磁专项试卷（附答案解析）.docxVIP

2026年广东中考物理电生磁专项试卷（附答案解析）

一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.关于电生磁的实验现象和原理，下列说法正确的是（）

A.电生磁现象是由法拉第首先发现的B.通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流方向无关C.奥斯特实验证明了电流的磁效应，即电能生磁D.通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体完全不同

2.如图所示（隐含装置图：水平放置的通电直导线，导线下方平行放置一个小磁针，电流从左向右通过导线），小磁针静止时N极的指向是（）

A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里

3.关于通电螺线管的磁场，下列说法错误的是（）

A.通电螺线管周围存在磁场，其两端磁性最强，称为磁极B.通电螺线管的磁极方向可以用安培定则（右手螺旋定则）判断C.增大通电螺线管中的电流，其周围磁场的强弱会减弱D.在通电螺线管中插入铁芯，能增强其周围的磁场

4.用安培定则判断通电螺线管的磁极时，下列操作正确的是（）

A.用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的一端为N极B.用左手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的一端为N极C.用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管中电流的方向，四指所指的一端为N极D.用左手握住螺线管，让大拇指指向螺线管中电流的方向，四指所指的一端为N极

5.如图所示（隐含装置图：两个通电螺线管甲和乙，甲的电流方向从左端流入、右端流出，乙的电流方向从右端流入、左端流出，两螺线管水平放置且相互靠近），下列说法正确的是（）

A.甲螺线管的右端为N极，乙螺线管的左端为N极，两螺线管相互吸引B.甲螺线管的右端为S极，乙螺线管的左端为S极，两螺线管相互排斥C.甲螺线管的右端为N极，乙螺线管的左端为S极，两螺线管相互吸引D.甲螺线管的右端为S极，乙螺线管的左端为N极，两螺线管相互排斥

6.下列措施中，能增强通电螺线管磁性的是（）

A.减小螺线管中的电流B.减少螺线管的匝数C.移除螺线管中的铁芯D.增大螺线管的匝数且增大电流

7.关于电磁铁的说法，正确的是（）

A.电磁铁的磁性强弱与电流方向有关B.电磁铁在通电时具有磁性，断电后磁性仍然存在C.电磁铁的磁极可以通过改变电流方向来改变D.电磁铁的铁芯可以用铜芯代替

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）

8.奥斯特实验表明，通电导体周围存在________，这种现象叫做________效应，该实验首次揭示了________和________之间的联系；通电导体周围磁场的方向与________的方向有关。

通电螺线管的磁场分布与________磁体的磁场分布相似，其两端的磁极性质由________的方向决定；判断通电螺线管磁极的方法叫做________定则，其具体操作是：用________手握住螺线管，让四指指向________的方向，大拇指所指的一端就是螺线管的________极。

电磁铁是由________和________组成的，其磁性强弱与________的大小、________的匝数以及是否插入铁芯有关；在通电螺线管中插入铁芯，磁性会显著增强，这是因为铁芯被________。

如图所示（隐含装置图：通电螺线管，电流从螺线管的上端流入、下端流出），该螺线管的上端为________极，下端为________极；若增大螺线管中的电流，其周围磁场的强度会________（选填“增强”“减弱”或“不变”）；若改变电流的方向，螺线管的磁极会________（选填“改变”或“不变”）。

电磁继电器是利用________控制工作电路通断的开关，其核心部件是________；电磁继电器的工作原理是：通过控制________电路的通断，来控制________电路的通断，从而实现用低压、弱电流控制高压、强电流的目的。

三、实验题（本大题共2小题，第13题12分，第14题10分，共22分）

13.某实验小组做“探究通电螺线管的磁场分布”实验，实验器材有：通电螺线管、电源、开关、小磁针（多个）、铁屑、玻璃板、导线。

（1）实验步骤：

①按图示连接电路，将通电螺线管水平放置，连接电路过程中，开关应处于________状态，确保电流从螺线管的一端流入、另一端流出；（2分）

②闭合开关，在螺线管周围均匀摆放多个小磁针，观察并记录每个小磁针________极的指向，初步判断螺线管周围磁场的方向和分布；（3分）

③取一块玻璃板，放在螺线管上方，在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的________，直观反映螺线管周围磁场的分布形状；（3