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小学期中考试组织与实施详细方案

一、指导思想

小学期中考试是教学过程中的重要环节，旨在全面、客观地评估学生阶段性学习成果，及时反馈教学信息，促进教学质量的提升。本次考试以国家课程标准为依据，坚持立德树人根本任务，注重考查学生的基础知识、基本技能和核心素养，力求考试过程的公平公正，考试结果的真实有效，从而更好地发挥考试的诊断、导向和激励功能，为后续教学改进提供科学依据，促进学生全面发展。

二、组织领导

为确保期中考试工作顺利有序进行，成立学校期中考试工作领导小组：

*组长：校长（负责全面统筹与决策）

*副组长：教学副校长、教导主任（负责具体组织、协调与实施）

*成员：各年级组长、教研组长、后勤主任及相关骨干教师

*下设机构：

*考务组：由教导主任牵头，负责制定考务细则、安排考场、调配考务人员、印制与分发试卷、成绩统计等。

*命题组：由各教研组长牵头，组织骨干教师负责各学科试题的命制、审题与校对工作。

*巡视组：由学校领导及中层干部组成，负责考试期间各考场的巡查，处理突发事件。

*后勤保障组：由后勤主任负责，保障考试所需物资、设备及环境卫生等。

三、考试对象与科目

*考试对象：小学一至六年级全体学生。

*考试科目：

*一、二年级：语文、数学。

*三至六年级：语文、数学、英语。

*（可根据学校实际情况，选择性安排科学、道德与法治等学科的考查或考核）

四、考试时间与安排

*考试日期：（根据学期教学进度，由学校统一确定，一般安排在期中前后一周内）

*考试时长：

*一年级：语文（60分钟），数学（60分钟）。

*二年级：语文（70分钟），数学（60分钟）。

*三年级：语文（80分钟），数学（70分钟），英语（60分钟，含听力）。

*四至六年级：语文（90分钟），数学（80分钟），英语（60分钟，含听力）。

*具体日程安排：（考前一周公布详细的考试日程表，明确各年级各科目考试的具体时间段）

*考场安排：

*原则上按年级混编，单人单桌，间距合理。

*每个考场安排2名监考教师。

*考前一天完成考场布置，包括桌椅摆放、贴好考生座位号、清理无关物品等。

五、命题与制卷

1.命题原则：

*依据课标：严格以国家颁布的课程标准和现行教材为命题依据。

*注重基础：突出考查学科核心知识和基本技能，难度适中，面向全体学生。

*体现素养：适当增加考查学生思维能力、实践能力和创新意识的题目。

*题量适度：控制题量，确保学生有充足时间完成答题。

*难易梯度：试题应有合理的梯度，区分度适当。

*内容全面：覆盖面广，兼顾不同章节和知识点。

*表述规范：试题文字简洁、准确，插图清晰，无歧义。

2.命题分工：各教研组负责本学科命题工作，指定专人主命，另设1-2名审题人交叉审题。

3.制卷要求：

*命题组完成初稿后，经教研组长审核、教导主任审定方可制卷。

*制卷过程严格保密，防止试题泄露。

*试卷印刷清晰，页码准确，装订规范。

*准备适量备用卷，密封保存。

六、考务人员安排与培训

1.人员组成：监考教师、考务办公室人员、巡视人员、保密员等，优先安排责任心强、工作认真的教师。

2.考前培训：考试前组织全体考务人员培训，明确职责分工和工作要求：

*学习考试工作流程及相关规定。

*强调监考职责（如按时到岗、核对考生信息、分发试卷、维护考场纪律、规范填写考场记录等）。

*明确应急预案（如考生突发疾病、试卷印刷问题等处理流程）。

*强调考务纪律，特别是保密纪律和回避制度。

七、考前准备

1.学生动员与指导：

*召开主题班会，进行诚信考试教育，强调考试纪律，杜绝作弊行为。

*指导学生调整心态，合理安排复习，劳逸结合。

*提醒学生携带必要的考试用品（准考证、文具等）。

2.考场布置：

*清理考场内与考试无关的书籍、图表等。

*按规定摆放桌椅，粘贴座位号。

*书写或投影考试注意事项、考试科目及时间。

3.试卷保管：试卷在考前属绝密材料，由专人负责，存放于保密柜中，领取和分发需履行登记手续。

4.后勤保障：

*检查并维修考场照明、电扇等设施。

*准备好考务用品（中性笔、铅笔、橡皮、草稿纸、订书机、密封袋等）。

*安排好医疗应急人员及用品。

八、考试实施流程

1.考前30分钟：考务人员到考务办公室集合，领取试卷、答题卡（如有）、考场记录单等，核对无误后签字。

2.考前15分钟：监考教师到达考场，组织学生有序入场，核对学生身份