未来世代机遇与挑战：人工智能时代教育与职业展望.pdfVIP

第二节议阅读

第一讲寻找观点，评价探究

一、(2018·台州)阅读下面文章，完成问题。(13分)

写给下一代的信

黎加厚

一个周末，我们家谈到了一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子

未来的信：

孩子，看到你的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你

真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变这一

代人运。

1956年，科学家提出的概念，探索用计算机模拟人的智能，

让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，发展的速

度了所有人的想象。将大大提高社会生产力，改变我们每一个人

的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到

的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在

上街买菜扫码付钱的生活情境。

牛津大学的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智

能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替

代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领

者的数量将减少11%至90%。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，

你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会很多新兴的行业、新的技

术带来的机会和。

我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思

维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测了机器

替代人类的时间(见文中图表)。

到本世纪20年代，那时你已经上，无人驾驶飞机和无人驾

驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学，同声传译、速记员、

柜台的出纳和等工作已经由和机器人替代了。

到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降

低考试难度，要求学生知道、了解即可；的时间和教学内容将转向培养学

生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。

孩子，面对一个崭新的世界，这一代人的学习方式也会发生变化。再过

几年，你就上了。要记住，上不是超前学学数学、英语、汉

语，而是在游戏和玩耍中热爱学习的、好奇心，养成良好的学习

习惯。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测，21世纪是“创感时代”。

培养下一代的设计感、故事感、交响感、共、感、意义感十分重要，

未来属于具有创新思维的人。

孩子，在你的人生，要学会学习，学习。不仅要学会与人相

处，还要学会与机器和相处。1996年，提出教育四

大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的

发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成时代的“教育四大支

柱”，供你参考。

学会做人：在时代，你要具备作为人的与发展的能力。不仅要

重视做人的知识技能的学习，更要重视无法替代的只有人类才具有的

能力的培养。培养正确的态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥

潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，充满好