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2025年学历类自考-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是（）

A.具象思维和守恒概念形成

B.符号思维开始发展，但缺乏逻辑推理

C.具身认知能力显著增强

D.情感依恋形成

2、埃里克森社会心理发展阶段中，0-2岁儿童面临的主要冲突是（）

A.自主vs羞怯

B.信任vs不信任

C.主动vs内疚

D.勤奋vs自卑

3、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应（）

A.完全由儿童自主探索

B.提供略高于当前水平的指导

C.控制儿童所有学习过程

D.延迟认知发展以适应自然

4、加德纳多元智能理论中，语言智能和逻辑数学智能的典型表现是（）

A.情感理解与艺术创作

B.文学创作与科学推理

C.音乐表现与运动协调

D.社会交往与空间想象

5、蒙台梭利教育法中，强调儿童自主选择和自由探索，其理论依据是（）

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知失调理论

D.认知负荷理论

6、儿童道德发展的关键期是（）

A.3-5岁（前习俗阶段）

B.6-12岁（习俗阶段）

C.12-15岁（后习俗阶段）

D.0-2岁（依恋形成期）

7、布鲁纳发现学习理论主张儿童通过（）主动构建知识

A.模仿成人行为

B.问题解决和实验

C.视觉化学习材料

D.标准化考试

8、儿童执行功能发展的关键年龄是（）

A.2-3岁（抑制控制）

B.4-5岁（工作记忆）

C.6-7岁（认知灵活性）

D.8-10岁（整体发展）

9、皮亚杰认知发展理论中，具体运算阶段的主要任务是（）

A.建立客体永久性

B.理解守恒概念

C.发展语言符号能力

D.形成自我意识

10、儿童同伴关系发展的关键期是（）

A.3-4岁（依恋期）

B.5-6岁（竞争期）

C.7-9岁（合作期）

D.10-12岁（亲密期）

11、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征不包括以下哪项？

A.泛灵论思维

B.守恒概念形成

C.符号思维发展

D.自我中心主义

12、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要任务是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.理想vs现实

13、维果茨基提出的“最近发展区”强调？

A.天赋潜能完全实现

B.个体独立解决问题的水平

C.成人与儿童互动中的潜力

D.遗传决定发展速度

14、弗洛伊德性心理发展阶段中，latency期（潜伏期）对应的年龄阶段是？

A.新生儿-1岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁后

15、布鲁纳的发现学习理论强调？

A.标准化教材主导

B.经验式主动探索

C.观察模仿学习

D.分步式技能训练

16、蒙台梭利教具设计的核心原则是？

A.动态调整难度

B.符号化抽象思维

C.独立操作与自我纠错

D.团体合作完成

17、Gesell发育理论认为，婴儿运动发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

18、班杜拉观察学习理论中的关键要素是？

A.强化作用

B.模仿与替代强化

C.自我效能感

D.文化背景差异

19、皮亚杰具体运算阶段（7-11岁）的典型标志是？

A.泛灵论思维

B.守恒概念形成

C.符号游戏

D.逻辑推理能力

20、儿童期（3-6岁）情绪发展的核心任务是？

A.亲密感vs羞怯感

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.信任感vs不信任感

21、皮亚杰认为儿童认知发展的第一个阶段是？

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.亲密vs孤独

D.自我认同vs角色混乱

23、维果茨基提出“最近发展区”的核心概念是？

A.儿童现有水平与潜在水平差距

B.独立解决问题能力

C.观察学习效果

D.群体互动影响

24、加德纳多元智能理论中，不属于传统认知领域的是？

A.逻辑数学

B.音乐智能

C.运动智能

D.语言智能

25、蒙台梭利教育法强调儿童发展的关键期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.青春期

26、弗洛伊德人格结构中，代表本我的是？

A.本我

B.自我