2025-2026学年湘美版初中美术教材八年级下册知识点清单.docxVIP

湘美版初中美术教材八年级下册知识点整理

王世襄是我国著名收藏家。他于日本投降后参与了清理战时文物的重要活动，在活动中他以自己渊博的文物知识从德国、美国、日本等文化侵略者手中抢救了一批自宋至清的珍贵文物，为保护国家的文化作出了卓越的贡献。

大到明式家具，小到秋虫冬虫，王世襄无不把玩，且在把玩的过程中，对其加以描述和总结，使之升格为一种文化，由此“玩物成家”。

我们的先民在数千年不绝的窑火中烧造了粗朴的彩陶，发明了晶莹光洁的瓷器；而熊熊的炉火也曾铸造出庄严的青铜器。这些精美的器物，既是日用器具，也是古代中国的礼器。它们的形制丰富多样，制作的技艺十分高超，装饰精美多变，凝聚和传承着中华文明的审美价值和精神气度。

彩陶旋纹尖底瓶新石器时代

尖底瓶为细颈圆锥瓶体，中有双耳，各部分比例适当，瓶身大部分涂绘纹饰，那些旋转的涡线流利生动，富有强烈的运动感。

我国境内曾广泛存在彩陶文化，留存的陶器造型优美，涂绘了绚丽的纹样和图画装饰，常见的有鸟纹、鱼纹、蛙纹等。

不同地域和时期的陶器，制作与装饰手法也不同。丰富多彩、各具特点的彩陶艺术，记录了我们祖先的生产生活，也体现了他们的精神价值和审美趣味。

原始人做彩陶时，在考虑均衡与对称的前提下，通过简化和抽象，使具象的鱼等图案逐渐演变成仅具美化装饰作用的抽象几何纹样。

后母戊鼎商代

该鼎鼎身和四足是整块铸成，双耳则是在鼎身铸成后经过安模、翻模、浇铸完成。鼎重约875公斤，当时浇铸整件鼎所需的金属料在1000公斤以上，且各种金属原料的配比都经过了精确计算。其高超的铸造技术，表明商代青铜冶金业已达到很高水平。

青铜器

青铜是红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，故称青铜。早在夏初，华夏先民就开始制作青铜器，进入中国历史上的青铜时代。

青铜曾被广泛用作工具、兵器、饮食器、乐器、车马器及部分祭器等，器形丰富多变；因在奴隶主的宴饮和祭祀中广泛运用，一些青铜器被作为礼器，成为中国先秦礼乐的重要载体。

青铜器是我国彩陶艺术之后的又一艺术高峰，其丰富多彩的造型和纹饰、具有重要书法价值的铭文，既充分体现了高度的艺术成就，也体现了当时世界的最高科技水平。

四羊方尊商代

浮雕、线刻、体面的结合，使器物达到了很高的艺术水平。

商代后期，青铜器的铸造工艺更加精湛，器形丰富，流行饕餮纹、凤纹、夔纹等纹饰。

莲鹤方壶春秋

在壶盖上，一只展翅欲飞的立鹤，表现出一种升腾的美感，与商、西周时青铜器的肃穆、威严不同，洋溢着被解放的生命力。

铜奔马东汉

作者利用力学原理，使马身重量落于一足，其余三足呈悬空状，同时利用视觉上的对称均衡感，使驰骋的飞马有了泰然不动的平稳性。

利簋西周

器物内底部镌刻了周武王在伐纣之前占卦问神的铭文，确定了牧野之战的具体时间。

贴金人头像（青铜贴金箔）商代三星堆遗址

双目突出、大耳宽嘴的奇特造型，既强调了人物视听器官的特异功能，也向我们展示了先秦青铜器的另外一面——古蜀国生动的人神世界。

古代铸造场景——《天工开物》明代

铸造是金属成型主要的工艺手段，它是将熔融的金属液注入预制的铸模中，冷却凝固后得到具有预期形状的金属器件。

瓷器

我国是世界上最早发明瓷器的国家。千百年来，瓷器作为日用之器，应用广泛，花式品种繁多；其制作工艺不断演进完善，装饰工艺也一直在变化丰富，先后发展出刻、划、镂、雕、印、贴、堆塑、彩绘及变换釉色等各种技法，创制了各种各样绚丽的彩瓷。

精美的中国瓷器既方便和丰富了当时人们的生活，也承载和体现了中华文明灿烂的审美和精神价值。

长沙窑唐代

长沙窑又名铜官窑，以首创釉下彩器并在瓷器上作彩绘和书法装饰而闻名。

青瓷莲花尊南朝

整器装饰除一部分采用贴花外，均用不同形式的堆塑、模印、刻划等手法完成。通体施青釉，灰胎坚致，釉质光润。

钧窑三足洗宋代

器内侧蓝色乳光，显得极为优雅。器外表面，釉色相互交融，变幻莫测，而釉色中一条条逶迤延伸、长短不一、由上而下的釉痕，则如同蚯蚓在泥土中游走。

成化斗彩三秋杯明代

该件器物轻薄剔透，施彩工艺别致。它是先在瓷胎上以青花勾勒花纹，然后罩以白釉，入炉高温烧制，再施以多种釉上彩色，入炉低温二次焙烧。完成后，釉下青花和釉上彩绘相互辉映。

哥窑贯耳炉宋代

以冰裂纹作为釉面装饰，拓宽了我国瓷器制作的美学表现。

青花五彩云龙纹盖罐明代

以釉上红、绿、黄、褐、紫彩和蓝彩为主色，尤其突出红色，力呈一种浓重艳丽的视觉效果。其制作工艺在斗彩的基础上又发展了一步。

陶器和瓷器的区别：陶器一般用陶土做胎，烧制温度大体在900°C-1050°C之间，胎体较疏松，有较强的吸水性，一般表面无釉或有低温釉。

唐三彩就是釉陶。瓷器一般用高岭土做坯胎，经过1200℃以上的高温焙烧后，胎质基本烧结，不吸水