学校人员背景审核制度(3篇).docxVIP

第1篇

一、引言

学校作为培养人才的重要基地，肩负着为国家和社会培养合格建设者的重任。为了保证学校的教育教学质量，维护学校的正常秩序，确保师生的安全和利益，建立健全学校人员背景审核制度具有重要意义。本制度旨在规范学校人员背景审核工作，提高审核效率，确保学校人员的素质和品行。

二、制度依据

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国教师法》

3.《中华人民共和国劳动合同法》

4.《中华人民共和国未成年人保护法》

5.《中华人民共和国国家安全法》

6.《学校安全防范工作条例》

7.《学校教职工队伍建设规定》

8.国家及地方相关法律法规

三、制度目标

1.确保学校教职工、学生及其他工作人员具备良好的品行和职业道德。

2.提高学校安全管理水平，预防和减少安全事故的发生。

3.保障学校教育教学活动的正常进行，维护学校良好的教育教学秩序。

4.提升学校在社会上的形象和声誉。

四、审核范围

1.教职工：包括教师、教辅人员、行政人员、后勤人员等。

2.学生及其他工作人员：包括实习学生、兼职人员、志愿者等。

五、审核内容

1.政治素质：审查人员是否具有坚定的政治立场，是否拥护中国共产党的领导，是否积极宣传党的路线方针政策。

2.学历、学位：审查人员是否具备相应岗位所需的学历、学位。

3.职业资格：审查人员是否具备相应岗位所需的职业资格证书。

4.品行表现：审查人员是否存在违法违纪、违反职业道德的行为。

5.身体健康：审查人员是否具备从事教育教学工作的基本条件。

6.个人信用：审查人员是否存在不良信用记录。

7.安全背景：审查人员是否存在安全隐患，如犯罪记录、吸毒史等。

六、审核程序

1.报名：申请人员向学校提交报名材料，包括个人简历、学历证书、职业资格证书、品行证明等。

2.初审：学校成立审核小组，对报名材料进行初步审核，筛选出符合条件的人员。

3.审核调查：对初步审核通过的人员，学校组织人员进行实地调查，核实其身份、学历、职业资格等。

4.审核评议：审核小组对调查结果进行评议，形成审核意见。

5.审核决定：学校领导根据审核小组的意见，做出最终审核决定。

6.公示：对审核通过的人员进行公示，接受全校师生监督。

七、责任追究

1.对弄虚作假、隐瞒事实的，一经查实，取消其聘用资格，并依法追究相关责任。

2.对未按规定进行背景审核的，责令改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

3.对在工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

八、附则

1.本制度由学校负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过实施学校人员背景审核制度，我们可以确保学校教职工、学生及其他工作人员的素质和品行，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。同时，也有利于提高学校在社会上的形象和声誉，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

第2篇

一、前言

学校是培养人才、传承文化的重要场所，其人员的素质和背景直接影响着学校的教育教学质量。为了确保学校的教育教学质量，维护学校的安全稳定，提高学校的管理水平，特制定本制度。

二、目的

1.保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量。

2.确保学校人员队伍的纯洁性，防止不良人员进入学校。

3.规范学校人员招聘、选拔和任用工作，提高学校管理水平。

4.保障学校师生员工的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。

三、适用范围

本制度适用于学校在招聘、选拔、任用教职工、学生干部、兼职教师、实习实训教师、临时工等所有人员时进行的背景审核工作。

四、背景审核内容

1.政治面貌：审核人员是否具有中国国籍，是否是中国共产党党员或共青团员，是否有过违法犯罪记录。

2.学历背景：审核人员是否具有符合岗位要求的学历，学历是否真实有效。

3.职业资格：审核人员是否具备从事教育教学工作的相应资格，如教师资格证等。

4.工作经历：审核人员是否具备与应聘岗位相关的实际工作经验。

5.诚信记录：审核人员是否有不良信用记录，如拖欠债务、虚假广告等。

6.健康状况：审核人员是否具备从事教育教学工作的身体状况。

7.个人品德：审核人员是否具有良好的个人品德，是否遵纪守法。

五、背景审核程序

1.报名登记：应聘人员填写报名表，提交相关证件和材料。

2.初审：学校人事部门对报名人员进行初步审查，筛选符合条件的人员。

3.背景调查：对通过初审的人员进行背景调查，包括政治面貌、学历背景、职业资格、工作经历、诚信记录、健康状况、个人品德等方面。

4.审核评议：成立背景审核评议小组，对背景调查结果进行评议。

5.公示：将审核评议结果进行公示，接受师生员工的监督。

6.决定录用：根据审核评议结