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幼儿教师职业道德问题与对策研究.pdf

参赛作品名称幼儿职业道德问题及对策

陕西省市+雁塔绿地幼儿

参赛作者省市+单位名称

园

在经济快速发展的条件下，教育的作用越来越明显，国家也致力于打

造高质量的教育。教育不仅仅是“传道授业解惑”，它更是影响一个人的身

心发展，甚至对以后也可能产生深远的影响。幼儿教育处于我国的基础教

育阶段，更是引起了社会各界的广泛关注，而幼儿教育的质量离不开幼儿

的专业素养，幼儿的专业素养关乎幼儿教育质量，二者是相辅相

成的。幼儿期是一个人一生的打地基阶段，坚固的地基决定它是否经受得

住风雨的洗礼，是否会在暴风雨来临之际摇摇欲坠。幼儿期正是幼儿行为

习惯养成的关键期，幼儿的专业素养直接影响幼儿关键期的发展，加

强幼儿的专业素养是必须践行的举措也是提升幼儿教育质量和保证幼

儿关键期良好发展的关键。职业道德建设是专业发展的

动力，也是提升幼儿队伍素质的关键。加强职业道德建设

不仅是时代与时俱进发展的必然要求，也是符合国家教育方针大计的重要

举措。

本主要采用的是文献研究的方法，通过文献资料、相关书籍和目

前幼儿教育发展现状分析幼儿职业道德存在的问题以及出现问题的原

因。幼儿职业道德问题凸显了幼教职业存在的弊端和不足，也了

职业道德的重要性，以及加强幼儿职业道德的必然性。

职业道德；职业倦怠；职业素养

现如今，人们越来越重视幼儿教育。幼儿教育已经不是之前传统的幼

儿教育，现在的幼儿教育注入了许多新元素，社会各界对各种软件

正文

设施和硬件设施提出了更高的要求，同时，也对教育者提出了更高的要求。

随着待遇、社会地位、心理等因素的干扰，滋生出了幼儿师

德问题，这些问题给所有人敲响了警钟。不仅要制定合理的政策，幼

儿园还要构建科学的规章制度以及完善的待遇福利，幼儿也要提

高自身的职业道德要求，以更高的质量促进幼儿的全面发展。