2026年职业生涯规划师考试题库（附答案和详细解析）（0104）.docxVIP

职业生涯规划师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

霍兰德职业兴趣理论中，“A”类型对应的兴趣领域是？

A.现实型（实际操作）

B.艺术型（创造表达）

C.社会型（帮助他人）

D.企业型（领导管理）

答案：B

解析：霍兰德职业兴趣类型（RIASEC）中，A代表艺术型（Artistic），核心特征是偏好创造性表达，如音乐、绘画、写作等；R为现实型（实际操作），S为社会型（帮助他人），E为企业型（领导管理）。

舒伯（Super）提出的生涯发展阶段中，“建立期”对应的年龄范围是？

A.15-24岁

B.25-44岁

C.45-64岁

D.65岁以上

答案：B

解析：舒伯的生涯发展阶段理论将人生分为成长（0-14岁）、探索（15-24岁）、建立（25-44岁）、维持（45-64岁）、衰退（65岁以上）五个阶段。建立期的核心任务是选定职业并稳定发展。

以下哪项属于“职业锚”理论中的核心维度？

A.教育背景

B.家庭支持

C.技术/职能能力

D.地域偏好

答案：C

解析：职业锚（Schein）理论提出8种核心维度，包括技术/职能能力、管理能力、自主/独立、安全/稳定、创业创造、服务/奉献、挑战、生活平衡。教育背景、家庭支持、地域偏好属于外部影响因素，非职业锚核心。

生涯咨询中，“信息收集”阶段的核心目标是？

A.与来访者建立信任关系

B.明确来访者的职业价值观和能力

C.制定具体的行动方案

D.评估方案实施效果

答案：B

解析：生涯咨询的基本流程包括建立关系（信任）、信息收集（价值观、能力、兴趣等）、分析评估（匹配度）、方案制定（行动步骤）、跟进反馈（效果评估）。信息收集阶段的核心是全面获取来访者的内在特质和外部环境信息。

MBTI人格测评中，“E”与“I”代表的维度是？

A.注意力方向（外向/内向）

B.信息获取（实感/直觉）

C.决策方式（思考/情感）

D.生活态度（判断/知觉）

答案：A

解析：MBTI的四个维度为：E（外向）-I（内向）（注意力方向）、S（实感）-N（直觉）（信息获取）、T（思考）-F（情感）（决策方式）、J（判断）-P（知觉）（生活态度）。

以下哪项不符合生涯咨询的伦理原则？

A.未经来访者同意泄露咨询内容

B.尊重来访者的职业选择偏好

C.避免将个人价值观强加给来访者

D.明确告知测评工具的局限性

答案：A

解析：生涯咨询的伦理原则包括保密（未经同意不泄露信息）、尊重自主性、避免价值干预、明确专业边界等。泄露咨询内容违反保密原则。

“职业倦怠”通常出现在职业生涯的哪个阶段？

A.探索期

B.建立期

C.维持期

D.衰退期

答案：C

解析：维持期（45-64岁）个体可能因长期重复工作、职业发展瓶颈等出现职业倦怠；探索期（适应）、建立期（成长）、衰退期（准备退出）较少出现典型倦怠。

以下哪项属于“软技能”？

A.编程能力

B.会计实务

C.沟通协调

D.机械维修

答案：C

解析：软技能指跨行业的通用能力，如沟通、团队合作、问题解决；硬技能是具体岗位的专业技术（编程、会计、机械维修）。

舒伯的“生涯彩虹图”主要用于分析？

A.职业兴趣与岗位的匹配度

B.不同生命角色的时间分配

C.职业能力的发展路径

D.职业价值观的优先级

答案：B

解析：生涯彩虹图通过时间（年龄）和空间（角色，如子女、学生、工作者、配偶等）的二维模型，展示个体在不同阶段的角色投入程度，帮助平衡多重角色。

生涯规划中“SWOT分析”的核心是？

A.分析外部环境的机会与威胁

B.评估个人内部的优势与劣势

C.结合内外因素制定策略

D.预测职业发展的长期趋势

答案：C

解析：SWOT分析（优势Strength、劣势Weakness、机会Opportunity、威胁Threat）的核心是将个人内部条件与外部环境结合，制定针对性策略（如SO增长型、WO扭转型等）。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

霍兰德职业兴趣类型包括以下哪些？（）

A.现实型（R）

B.研究型（I）

C.常规型（C）

D.创新型（X）

答案：ABC

解析：霍兰德理论的标准类型为R（现实型）、I（研究型）、A（艺术型）、S（社会型）、E（企业型）、C（常规型），无“创新型（X）”。

生涯咨询中，常用的测评工具包括？（）

A.霍兰德职业兴趣量表

B.MBTI人格类型量表

C.韦氏智力测验

D.职业锚问卷

答案：ABD

解析：生涯咨询常用测评工具关注兴趣（霍兰德）、人格（MBTI）、职业锚（职业锚问卷）；韦氏智力测验主要用于智力评估，非生涯规划核心工具。

以下属于“职业发展阶段”理论的是？（）

A.舒伯的生涯发展阶段论

B.金斯伯格的职业发展三阶段论

C.