吉林2025-2026学年高一金太阳联考高一试卷历史.docxVIP

学校班级姓名考号不

学校班级姓名考号

不要答题

彩蓝论

高一历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效…

3.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要》(上)前四单元。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.早在夏朝时期，商部族已形成以“天命玄鸟，降而生商”为核心的神话、图腾崇拜体系。商汤灭夏后，并未拆除夏朝作为立国之本的社神社庙，而是将夏朝的社神神话融入商人的神话体系。

这反映了

A.礼乐制度的传承B.文化的交融发展

C.农业的突出地位D.阶级矛盾的缓和

2.图1所示为出土于春秋晚期的牺尊，牛首的形象相当写实，双目炯炯

有神，在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时

A.铁器得到普遍的使用

B.耕牛可能被用于农业生产

C.

D.礼乐制度在贵族中很盛行

3.秦统-后“使黔首自实旧”。表1所示为部分学者对该政策的解读。据此可推知，该政策最重要的社会作用是

表1

学者

主要观点

学者甲

这是分封制的部分延续，让士族实有田土，承认了六国贵族的既得利益

学者乙

这是在国家授田基础上的变通，让百姓自行充实控田的数额

学者丙

学者丁

这表明秦朝放宽了百姓可以占有土地的上限

这开启了土地商些化的道路，百姓可以自行购买土地

A.增加了全国的粮食产量B.打击了贵族大地主的特权

C.使百姓占有的上地增多D.在全国确立了土地私有制

4.汉高祖统治初期，淮南王黥布造反时.直称“欲为帝”;而汉景帝时期，吴王刘濞造反之初，则屈称

“诛晁错”“匡正天子，以安高庙”,不敢明日张胆地反抗中央政府。这一变化反映出

A.分封确保了政权的稳定B.官僚集团造成政治紊乱

C.君主专制理念得到强化D.血缘维系了王室的团结【高一正史第1页(共4页】

5.公元322年，东晋权臣工敦以“清君侧”为由，自武昌起兵。晋元帝遣使谓敦曰：“公若不忘本朝，于此息兵，则天下尚可共安也。”晋元帝希望王敦切勿擅自行事，以免破坏“共天下”之局面。这些现象的出现源于

A.地方豪强的专横B.外戚专权的形成

C.士族势力的强大1.社会矛盾的激化

6.安史之乱后，在今陕西、四川以及江淮以南的蕃镇大多依旧服从中央政府，向中央缴纳赋税：而河北带的藩镇，在割据一方的同时，又尊奉朝廷，在一定程度上施行唐朝的政策法令，且仍“须借朝廷官爵威命以安军情”。这表明当时

A.政府财赋增多B.藩镇难以立足

C.藩镇实力壮大完全脱离朝廷1.中央对地方仍有一定影响力

7.唐朝中央分层决策.第一层是“八座议事”,即尚书省长官左、右仆射和六部长官决定一般的行政问题，解决不了的问题需要上报给“政事堂会议”。政事堂设在门下省.参与会议的是全体宰相，包括三省长官和皇帝指定的官员。如政事堂也有分歧，就上报皇帝，皇帝召集“两仪殿会议“加以解决。这一机制有利于

A.集思广益减少决策失误B.避免宰相权力被分割

C.加强中央对地方的控制1D.提高政令的执行效率

8.图2所示为东晋王羲之书法作品(摹本照片)。该书法字体是德束怡

A.隶书运不卖

B.行书