年中考生物一轮复习课件考点4动物的类群.pptxVIP

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  • 2026-01-28 发布于云南
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年中考生物一轮复习课件考点4动物的类群.pptx

考点4动物的类群;;考点;;4.易混淆的动物归类:乌贼(又叫墨鱼)、章鱼、鲍鱼等都属于软体动物;

海马、中华鲟属于鱼类;大鲵又叫娃娃鱼,属于两栖动物;扬子鳄属于爬行

动物;鲸属于哺乳动物;蝙蝠能飞,但属于哺乳动物。

5.节肢动物外骨骼的作用:①支持和保护身体内部的柔软器官;②防止体内

水分蒸发。由于外骨骼不能随着身体的生长而生长,所以要定期蜕皮。;8.蛔虫适于寄生生活的特征:生殖器官发达;消化器官简单;体表有角质

层,防止被消化液消化。

9.鱼类与水生生活相适应的特征:①身体呈流线型,体表有黏液,减小游泳

的阻力;②体表常有鳞片覆盖,起到保护作用;③用鳃呼吸;④大多有侧

线,能感知水流、测定方向。;10.鸟类适于飞行的特征:身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力;前

肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛;骨骼轻、薄,有些骨内部中空,可减

轻体重,胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;胸肌发达,附着在胸骨上;食量

大,消化能力强,粪便随时排出,以减轻体重;呼吸器官是肺,还有发达的

气囊辅助呼吸,使其在吸气和呼气时都能进行气体交换,称为双重呼吸,气

体交换的场所是肺。;;【答案】A

【解析】龟作为爬行动物,其体表覆盖着角质的甲,龟甲取材于爬行动物中

龟体表覆盖的角质的甲。鱼类前进的动力主要来自尾部和躯干部的摆动,鳍

的作用是平衡和转向。鸟类拥有肺和气囊,但它们进行气体交换的主要场所

是肺,而不是气囊。气囊的主要作用是储存空气,辅助呼吸,使鸟类在呼吸

过程中能够进行高效的气体交换,从而满足其高代谢率的需求。兔和鸟的体

温是恒定的,这有助于它们在各种环境条件下保持稳定的生理功能。然而,

龟是爬行动物,其体温是随环境温度变化的,属于变温动物。;;1.如图是小华查阅“鸢”等鸟类的资料后整理出的分类图,相关分析正确的

是(B);【解析】中华凤头燕鸥与勺嘴鹬同目,与黑脸琵鹭同纲,与勺嘴鹬亲缘关系

更近,A错误。图中分类单位从大到小依次是纲、目、科、属、种,B正确。

??翅鸢和黑脸琵鹭同属鸟纲,有亲缘关系,C错误。勺嘴鹬与小青脚鹬同

科,与黑翅鸢同纲,勺嘴鹬与小青脚鹬的共同特征更多,D错误。故选B。;2.小华对黑翅鸢(如图)的分析错误的是(C);3.小华对黄嘴白鹭(如图)的分析错误的是(D);4.小华制作了仿生飞行器(如图),下列叙述不合理的是(B);5.小华在整理题图的过程中,没有用到的科学方法是(C);考点2无脊椎动物

6.分析推理(2025·上海中考)科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了

夷陵虫化石。经研究,夷陵虫身体分节,有背腹分化和两侧对称的特点,如

图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论,从形态特征上看,夷陵虫最接近

于(C);考点3脊椎动物

7.传统文化(2025·广东中考)用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结,另一端绑

住鱼尾使鱼身弯成弓形(如图),能延长鱼离水后的存活时间,这种传统技

艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析,错误的是

(D);【解析】打开鳃盖利于气体交换,A正确。湿润鱼绳给鳃丝供水,B正确。固

定鱼身避免蹦跳损伤,C正确。限制活动可减少能量消耗,不是增加,D错

误。故选D。;8.叶海龙是一种海洋动物,属于世界珍稀奇异鱼类,素有“海洋大熊猫”之

称,以漂浮的海藻和浮游的小虾为食。它全身覆盖的叶状附肢并非用来游

泳,而是使自身完美地融入周围的大型海藻中,图中①~④代表的生物与其

存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述,错误的是(D);【解析】叶状附肢有利于叶海龙融入海藻隐藏自身,A正确。叶海龙是鱼类

(脊椎动物),用鳃呼吸,B正确。伪装是对环境的适应,C正确。据题图可

知,与叶海龙(鱼类)亲缘关系最远的是①和②,D错误。故选D。;;(1)在“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出动物的

进化规律是(写出一条即可)。;(2)小申设计了一张平行检索表对大猩猩、扬子鳄、旗鱼和宽吻海豚这四

种动物进行分类。

请依据检索表,在表中的横线处写出旗鱼和宽吻海豚的共同特征和不同

特征。;代表动物;在灵长类动物的展项中,展出了滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴等众多我国

特有珍稀动物的标本,图2标本铭牌上列出了它们的中文名称和学名。;(4)小申观察到不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异,图3最适应游泳

的足可能是?。

(5)鹈鹕虽然体形庞大,但仍然能够长途飞行。请写出鹈鹕适应于飞行的

一个形态结构特征:

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