2023年6月3日重庆市两江新区事业单位招聘考试《综合应用能力》d类（小学）.pdfVIP

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2023年6月3日重庆市两江新区事业单位招聘考试《综合应用能力》D类（小

学...

材料一材料二材料三

李某从师范院校毕业后，通过公招成为一名小学教师，入职后除了从事教学

工作，还担任一年级1班的班主任。一次与一位教龄有15年的老师交流中，被

告知“与学生尤其是低龄学生的相处，一定要从开始就树立起作为一名老师的

‘威严’形象，让学生与你有一定的‘距离感’，因为‘距离产生美’，这样

才能得到学生的‘尊重’和‘崇拜’。”

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问题一问题二问题三问题四问题五

【仅支持作答，不支持判分】假如你是李某，请结合小学教育教学工作实际，

对前述观点做出判断并分析。（25分）

要求：判断准确，观点明确、分析合理，字数不超过300字。

参考答案

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答：此观点错误，是对教师威信及师生关系的错误理解。

一年级学生年龄尚小，缺乏完整全面的认识和行为约束，倘若不及时教育管

教，确实容易得寸进尺。但是教育不应该是权威的，绝对的威严只会激起学生

的逆反心理，非但不能帮助学生明辨是非，还会导致师生关系紧张，影响教育

教学活动。

良好的师生关系不是“距离”形成的，而要科学“经营”。相互理解和尊重

才能保持长远积极的状态，否则只会让学生害怕和疏远教师。管理低龄学生需

要教师通过渊博的知识和人格魅力建立信服威信，并且发扬教学民主，敢于亲

近学生，而不是一味“保持威严”。

综上所述，老教师观点偏激，不能科学管理班级。

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材料一材料二材料三

为使小升初学生能尽快适应初中学习、生活，A校组建了“小七”班（实为

小学六年级学生），并对其实行“封闭式”住校管理，根据A校日常管理规

定，“小七”班孩子的手机由老师统一保管，且明确要求学生周日返校后晚自

习前主动将手机上交班主任，周五下午放学时到班主任处领取。2023年1月12

日凌晨1点过后，宿管老师在巡寝过程中，发现男生宿舍“小七”班302室1

床有汪同学等三名同学聚在一起用手机打游戏，异常兴奋，情不自禁地随游戏

的激烈而手舞足蹈。经询问，三名同学打游戏的手机，是正在睡觉的2床卓同

学借给汪同学使用的，每小时租借费3元，他已连续两天租借卓同学的手机打

游戏了，而且该寝室其他同学在本周都有租借卓同学手机使用的行为。经学校

德育处马主任深入了解，发现卓同学已交一部手机给班主任，说明卓同学带了

两部手机来学校。马主任第一次遇见学生带两部手机来学校的情形，并且卓同

学学习成绩和平时表现都不错，加之正处期末考试中，马主任越批评越生气，

当即做出四项决定：一是让卓同学全额退还出租手机的费用，二是收缴卓同学

用于出租的这部手机，三是让卓同学停课两天回家写检查，四是要求卓同学当

全班同学的面作深刻检讨。

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问题一问题二问题三问题四问题五

【仅支持作答，不支持判分】依据小学高年级学生身心发展的特点，请分析卓

同学的行为表现。（20分）

要求：全面准确，条理清晰，字数不超过300字。

参考答案

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答：卓同学的行为不符合学校规定，但体现了典型的小学高年级学生特点：

（1）心理发展具有过渡性，思维表现出自我中心及片面性。卓同学对手机使

用缺乏正确认识，所以违反学校规定，特立独行携带多部手机，忽视租借手机

的不良影响，思考不全面，行为幼稚。

（2）社会性心理快速发展，行为易受到社会的影响。卓同学受社会风气的影

响，给同伴有偿租借手机，体现了其对人际关系及物质利益的考量，人格的社

会性成分明显增加。

（3）意志品质不够坚定，自控力及自觉性较差。卓同学在明确学校手机管理

的规定之后，没有自我约束手机使用，反而明知故犯，携带两部手机，以避开

学校管理，产生了错误行为。

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材料一材料二材料三

2023年春节，一个人们熟悉的团圆、喜悦、充满年味的春节又回来了，家家

户户、老老小小都沉浸在欢乐之中。

A小学校将于2月6日正式开学上课，班主任范老师谢绝了年迈父母的挽

留，提前一周回到岗位，开始为新学期做准备。她一方面完善任教课程的教学

课件，一方面筹划新学期的主题班会。范老师回忆，上学期最后一天，当她向

同学们宣布，“从今天开始，同学们可享受20余天的寒假了”，同学们沸腾

了，“我要去上海看望姥姥、姥爷”“我要去乡下伯伯家”“我正在准备拜年

的小礼物”“我要得红包了”“我又要发财