22四季之美公开课一等奖创新教案(表格式).docx

22四季之美公开课一等奖创新教案（表格式）

教学内容部编版语文五年级上册《四季之美》

课时安排第一、第二课时（共2个课时）

教学对象小学五年级学生

一、教材分析

新课标要求小学五六年级阅读课要让学生“初步领悟文章的基本表达方法。作为教材第一次以单元的形式对学生进行文学品鉴能力培养进行编排的五上第七单元，它的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”以及“学习描写景物的变化”，其语文要素背后的学科观念，我们把它概括为细腻的观察和独特的想象，通过学习和朗读，学生能够像作者那样用心地去观察和想象，体会作者独特的写作视角和文字韵味。结合五上第七单元的学