原创力文档《相交线》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能
（1）理解邻补角和对顶角的概念，能从图中辨别邻补角和对顶角；
（2）掌握“对顶角相等的性质”，并能运用它解决一些简单的实际问题；
（3）理解对顶角相等的推理过程。
2、过程与方法
经历动手画图、观察、推断、交流、归纳小结等数学活动,初步感受学习几何知识的方
法，培养学生的观察，转化，推理能力和数学语言规范表达能力。
3、态度和价值观
通过探索邻补角、对顶角的定义及对顶角相等的性质
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