河北省枣强中学2026届高三上学期1月期末考试一历史含答案.docxVIP

河北枣强中学2025-2026学年高三上学期期末考试一

历史试题

一、单选题

1．考古发现距今约5900—5400年中原腹地的仰韶文化，其文化因素不断向黄河下游、长江中下游和东北等地区扩散。长江下游两岸的青莲岗——大汶口和马家浜——崧泽文化、东北地区的红山—小河沿文化、长江中游的大溪——屈家岭文化系统中都存在明显的仰韶文化因素。这体现出早期中华文明（???）

A．多元一体的趋势 B．和平渐进的特征 C．华夏族群的扩展 D．连续发展的态势

2．睡虎地秦简中有律法条文记载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水不（泉）。夏三月，毋敢夜草为灰、取生荔、麛卵，毋杀其绳重者，毋毒鱼鼈（鳖），置井罔（网）。到七月而纵之。唯不幸死而伐绾（棺）享（椁）者，是不用时。”这说明了（???）

A．严刑峻法的治国理念 B．重本抑末的经济思想

C．天人合一的生态智慧 D．礼法并用的司法原则

3．曹魏颁布《六条察吏》明确监察内容：“察民疾苦冤失职者”“察墨绶长吏以上居官政状”等；西晋设尚书左丞“主管辖台中违失，并纠驳之”，同时御史台脱离少府成为专司监察机构，御史中丞与尚书左丞可互相纠察。这些举措旨在（???）

A．完善监察体系 B．巩固集权统治 C．打击门阀势力 D．整顿地方吏治

4．开元二十四年（736年），牛仙客因朔方政绩获唐玄宗青睐，拟授尚书或封爵，均遭中书令张九龄反对。张九龄认为尚书需德高望重者担任，封爵应奖真正功绩，牛仙客所为乃边将常务，最终唐玄宗封牛仙客为陇西县公。张九龄罢相后，牛仙客“为工部尚书、同中书门下三品，仍知门下事”成为宰相之一，又在次年加封为从一品的豳国公。这一过程体现了（???）

A．选官制度的改革 B．行政中枢体制的调整

C．君主权力的加强 D．边将政治地位的上升

5．耶律阿保机在征战和立国时注重任用汉人儒士，选择一批有政治才干和统治经验的汉人，置于左右。西夏李乾顺亲政后，“一意治国学尧舜，一心育民循汤武”，始建“蕃学”与“汉学”时，二者并重，立养贤务，培养人才。这些举措（???）

A．为推动辽夏社会进步创造了条件 B．旨在扩大中原文化的影响力

C．改变了少数民族政权的统治基础 D．反映了中华文化的开放包容

6．明初，政府在北方建立牧监，推行“计丁养马”或“按地亩养马”之制，养马户可“免粮养马”以充徭役。至明中后期，官方允许部分地区的马役折银征收，形成“马银”，用于从西北、西南等地市马。由此可知，明代（???）

A．实物财政体系走向解体 B．国防与民生矛盾尖锐

C．经济变化推动政策调整 D．北方的军事实力增强

7．1842年，清廷谕旨称：“该夷（英国）所请各省马头（码头）……福建不妨准其一市，但能妥为羁縻，俾无反侧，则台湾亦可免患。”1858年，咸丰帝在《天津条约》谈判中指示桂良：“尔等告以英、佛（法）两夷，条约必欲派员驻京……断难允准。”上述材料反映出清政府（???）

A．对列强侵略的危害性认知逐步深化

B．从默认经济诉求向抵制政治要求调整

C．认识到列强侵略方式发生深刻改变

D．尚未形成近代意义上的国家平等意识

8．毛泽东说：“秋收起义原计划要去打长沙……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市还不是我们蹲点的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”这体现出毛泽东当时（???）

A．认识到农民是革命的同盟军 B．开展土地革命创建红色政权

C．开始尝试独立领导武装斗争 D．探索不同于苏俄的革命道路

9．下图为1950年张炬、黑白龙创作的宣传画《勤俭治家》。下列对该宣传画理解最为准确的是（???）

A．反映土地改革后的农村生活 B．展现民众建设社会主义热情

C．倡导家庭生活消费的理性化 D．服务于国家经济恢复的需要

10．2026年6月，上海合作组织成员国元首理事会第二十六次会议举行，成员国围绕数字经济创新发展、清洁能源开发利用等领域签署多项合作文件，还共同发表声明反对单边制裁与贸易保护主义。由此可见上合组织（???）

A．奠定了国际经济新秩序基础 B．起源于冷战时期意义深远

C．推动了世界多极化趋势发展 D．重点协调区域间经济合作

11．古埃及人观察到太阳东升西落，因此居住于东岸、将坟地选在西岸。卡尔纳克、卢克索等神庙位于尼罗河东岸，而金字塔则建于西岸。据此可知，这种选址差异反映了古代埃及人（???）

A．仅依靠太阳规律安排生产生活

B．对生死的认知与太阳运行相联系

C．西岸地质条件更适合修建陵墓

D．刻意划分宗教与世俗建筑的区域

12．法国香槟地区的特洛瓦城市政厅因受贵族阻挠迟迟建立不起来，一直为贵族所把持。市政特许状迟至1230年以后才由香槟伯爵颁发给特洛瓦等城市，但特许状中也很少关于自由的条款，多是对领主特权的重申，如“我的领地附庸若到特洛瓦，任何市民没