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小学一年级数学期中模拟测试卷及考查要点解析

亲爱的小朋友们，转眼间半个学期过去了。数学是一门充满乐趣和挑战的学科，它就像一把钥匙，能帮我们打开智慧的大门。这份期中模拟测试卷，是对我们半个学期以来所学知识的一次小小检验，也是一次展示我们学习成果的好机会。请小朋友们认真读题，仔细计算，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平，交上一份满意的答卷！

考试时间：60分钟满分：100分

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一、我会填一填(每空1分，共30分)

1.看图写数。

(此处应有3-4幅表示数量的图片，如：5个苹果，8只小鸡，10颗星星，0个气球)

()()()()

2.按顺序填数。

(1)()，1，()，3，()，5

(2)9，()，7，()，()，4

3.10里面有()个一；7个一和1个十合起来是()。

4.与9相邻的两个数是()和()。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

6+3○89-2○65○10-57+0○7-0

6.在□里填上合适的数。

□+4=98-□=5□-3=62+□=7

7.数一数，填一填。

(此处应有不同立体图形组合图，如：3个正方体，2个长方体，4个圆柱，1个球)

正方体有()个，长方体有()个，圆柱有()个，球有()个。

()最多，()最少。

8.钟面上，分针指向()，时针指向几就是几时。(此处应有一个表示整时的钟面图，如3时)右图钟面表示的时间是()时。

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二、我会算一算(共26分)

1.直接写出得数。(每题1分，共16分)

3+5=9-4=7+2=10-6=

8-0=6+4=9-9=5+3=

10-8+2=7+2-5=6+3+1=10-3-4=

4+□=8□-2=79-□=3□+□=10(最后两题为开放题)

2.看图列式计算。(每题5分，共10分)

(1)(此处应有一幅加法图，如：左边4个笑脸，右边3个笑脸，合起来)

□+□=□

(2)(此处应有一幅减法图，如：一共有10个五角星，划掉了5个)

□-□=□

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三、我会画一画，圈一圈(共14分)

1.画○，与△同样多。(3分)

△△△△△

○○

2.画□，比☆多2个。(3分)

☆☆☆

□

3.(此处应有5个不同颜色或大小的图形，如：2个红色圆形，3个蓝色正方形)

(1)把左边的3个图形圈起来。(2分)

(2)在从右边数第4个图形的下面画“√”。(2分)

4.给下面的钟面画上时针或分针。(4分)

(1)2时(给出钟面，已有分针指向12，画时针)

(2)6时(给出钟面，已有时针指向6，画分针)

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四、我会解决问题(每题5分，共30分)

1.小红有5支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在有几支铅笔？

□○□=□(支)

答：小红现在有______支铅笔。

2.草地上有10只小鸡在吃虫子，走了4只，还剩几只小鸡？

□○□=□(只)

答：还剩______只小鸡。

3.学校要种9棵树，已经种了6棵，还要种几棵？

□○□=□(棵)

答：还要种______棵。

4.小明左边有3个同学，右边有5个同学，这一排一共有多少个同学？

□○□○□=□(个)(提示：别忘了小明自己)

答：这一排一共有______个同学。

5.妈妈买了一些苹果，吃了5个，还剩4个。妈妈原来买了多少个苹果？

□○□=□(个)

答：妈妈原来买了______个苹果。

6.停车场里停着7辆小汽车，开走了一些后，还剩下3辆。开走了几辆小汽车？

□○□=□(辆)

答：开走了______辆小汽车。

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试卷考查要点解析与使用建议

这份期中模拟测试卷旨在全面考察一年级学生半个学期以来在数学学习上的掌握情况，注重基础知识、基本技能及初步解决问题能力的评估。

*基础知识与技能(填空题、计算题)：重点考察了20以内数的认识、读写、顺序、组成、大小比较；10以内加减法的口算能力，包括一步计算和简单的两步加减混合运算；以及对“0”的含义和运算特性的理解。这部分是数学学习的基石，需要孩子们熟练掌握。

*空间观念与动手操作(填图题、画圈题)：通过对立体图形的辨认与计数，以及简单的画图、圈图操作，考察学生的初步空间想象能力和动手实践能力。这部分内容能激发学生的学习兴趣，培养其观察能力。

*时间观念(钟表题)：初步引入对整时的认识，这是生活常识的重要组成部分，也是后续学习时间的基础。

*解决问题能力(应用题)：选取了贴近学生生活实际的场景，如“铅笔数量”、“