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非谓语动词高考真题解析与练习

非谓语动词作为英语语法中的一个核心难点，在高考英语中始终占据着举足轻重的地位。它形式多样，功能复杂，既能充当谓语以外的多种句子成分，又与时态、语态、逻辑关系等紧密相连，对考生的语言综合运用能力提出了较高要求。本文旨在结合高考真题，深入剖析非谓语动词的考查重点与解题策略，并辅以针对性练习，帮助同学们攻克这一语法难关。

一、非谓语动词概览与核心考点

非谓语动词包括不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing与过去分词done）。它们的共同特点是不能独立作谓语，但保留了动词的部分特征，如可以带宾语、状语等，同时又具有名词、形容词或副词的特征，因此可以在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分。

高考对非谓语动词的考查，核心在于以下几个方面：

1.非谓语动词的基本形式与意义辨析：特别是现在分词与过去分词的主动与被动、进行与完成含义的区别；不定式的主动与被动、一般式与完成式的用法。

2.非谓语动词在句中所作的成分：重点考查作定语、状语、宾语补足语的情况，有时也涉及主语、宾语和表语。

3.非谓语动词与其逻辑主语的关系：这是判断使用主动形式还是被动形式的关键。

4.固定搭配与习惯用法：某些动词、形容词或名词后只能接不定式或动名词作宾语或其他成分。

二、高考真题深度解析

（一）作状语：考查非谓语动词与逻辑主语的关系及动作发生的时间

真题示例1：

(某年全国卷)______theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.

A.CatchingB.CaughtC.TocatchD.Catch

解析：此题考查非谓语动词作目的状语。我们提前订出租车、早起，目的是什么？显然是为了赶上早班飞机。表示目的，通常用不定式“todo”结构。句子的主语“we”是“catch”这个动作的发出者，即逻辑主语与非谓语动词之间是主动关系。A项“Catching”表示主动和进行，通常作时间或伴随状语；B项“Caught”表示被动或完成，与句意不符；D项“Catch”是动词原形，不能直接用于句首作状语（祈使句除外，但此处显然不是祈使句）。因此，正确答案为C。

真题示例2：

(某年北京卷)Theparkwasfullofpeople,______themselvesinthesunshine.

A.havingenjoyedB.enjoyedC.enjoyingD.toenjoy

解析：此题考查非谓语动词作伴随状语。句意为“公园里挤满了人，他们在阳光下尽情享受。”逗号前面是一个完整的句子，逗号后面没有连词，因此需要用非谓语动词。“people”与“enjoy”之间是主动关系，即人们主动享受阳光。A项“havingenjoyed”是现在分词的完成式，表示动作发生在谓语动词之前，此处“享受”与“挤满”是同时进行的，故排除；B项“enjoyed”表示被动，不符合逻辑；D项“toenjoy”表示目的或将来，也不符合语境。C项“enjoying”是现在分词的一般式，表示主动和伴随，符合题意。因此，正确答案为C。

（二）作定语：考查非谓语动词与所修饰名词的逻辑关系及时态

真题示例3：

(某年江苏卷)ManyChinesebrands,______theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.

A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing

解析：此题考查非谓语动词作定语，修饰“ManyChinesebrands”。句意为“许多中国品牌，已经积累了数百年的声誉，正面临着来自现代市场的新挑战。”“品牌”与“发展声誉”之间是主动关系。“overcenturies”（数百年间）表明“发展声誉”这一动作发生在“面临挑战”之前，并且已经完成。A项“havingdeveloped”是现在分词的完成式，强调动作的完成和主动，符合语境；B项“beingdeveloped”表示“正在被发展”，与“overcenturies”不符；C项“developed”表示被动或完成，但此处“品牌”是主动发展声誉，故排除；D项“developing”表示主动和进行，但没有体现出“已经完成”的含义。因此，正确答案为A。

（三）作宾语补足语：考查感官动词、使役动词后非谓语动词的用法

真题示例4：

(某年浙江卷)Listeningtomusic