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学校图书馆年度工作计划(2篇)

学校图书馆年度工作计划一

一、工作目标

通过优化馆藏资源结构、提升服务质量、拓展阅读推广活动以及加强馆员队伍建设，使学校图书馆成为师生获取知识、促进学习和交流的重要场所，更好地支持学校的教学和科研工作，营造良好的校园文化氛围。具体目标为新增优质图书[X]册，开展阅读推广活动[X]次，读者满意度达到[X]%以上。

二、资源建设

1.图书采购

依据学校的专业设置、教学计划和师生的阅读需求，制定详细的图书采购计划。计划投入资金[X]元采购各类图书，重点采购与新兴学科、热门专业相关的学术著作，确保藏书与教学和科研同步。同时，兼顾趣味性和实用性，采购适量的文学、科普、历史等读物，满足师生的多元化阅读需求。通过严格筛选供应商，建立长期合作关系，确保所购图书的质量和性价比。对新采购图书进行及时编目和上架，保证最快速度与读者见面。

2.电子资源扩充

增加电子资源的投入，与数据库供应商协商，续订和新增适合学校学科发展的学术数据库，如知网、万方等，为师生提供更丰富的学术资料。同时，引进电子图书和电子期刊资源，方便师生随时随地进行在线阅读。建设学校图书馆自己的特色数据库，收集和整理本校师生的学术成果、教学资料等，使之成为学校的知识宝库。加强电子资源的宣传和培训，让师生充分了解和利用这些资源。

3.资源整合与共享

对图书馆的纸质资源和电子资源进行整合，实现统一检索和管理，提高资源的利用效率。积极参与区域图书馆的资源共享活动，与其他学校图书馆建立合作关系，实现文献传递和馆际互借，为师生获取更广泛的文献资源提供便利。

三、读者服务

1.常规服务优化

加强图书馆的日常管理，确保开放时间的稳定性和准确性。优化借阅流程，简化借阅手续，提高借阅效率。增设还书自助设备，方便读者随时归还图书。加强对图书馆设施设备的维护和管理，确保阅览室、自习室等场所的环境舒适、整洁。定期对图书进行盘点和清理，及时剔除陈旧、损坏的图书，保证馆藏质量。

2.个性化服务提供

建立读者需求反馈机制，通过问卷调查、读者座谈会等形式，了解师生的阅读需求和意见建议。根据读者的专业背景和阅读习惯，提供个性化的图书推荐服务。为教师提供教学参考资料的收集和整理服务，为科研人员提供科研查新、定题跟踪等服务。

3.读者培训与指导

针对不同层次和需求的读者，开展形式多样的培训活动。举办新生入馆教育讲座，帮助新生了解图书馆的资源和服务，掌握基本的检索方法和借阅规则。开设文献检索课程和专题培训讲座，提高师生的信息素养和文献检索能力。为读者提供现场咨询和在线咨询服务，及时解答读者在使用图书馆资源和服务过程中遇到的问题。

四、阅读推广

1.阅读活动策划

制定年度阅读推广活动计划，每月举办至少一次阅读推广活动。举办读书月活动，开展主题征文、读书演讲、知识竞赛等活动，激发师生的阅读兴趣和参与热情。举办作家讲座和读者见面会，邀请知名作家来校与师生交流创作心得和阅读体验。开展书香班级、书香宿舍评选活动，营造良好的校园阅读氛围。

2.阅读社团建设

支持和指导学校的阅读社团开展活动，为社团提供活动场地和资源支持。鼓励阅读社团组织各种形式的阅读分享会、读书沙龙等活动，促进读者之间的交流和互动。与阅读社团合作，开展阅读推广志愿者活动，让更多的学生参与到图书馆的阅读推广工作中来。

3.阅读环境营造

优化图书馆的阅读环境，合理设置阅读区域，配备舒适的阅读桌椅和充足的照明设备。在图书馆内设置文化墙、展示区等，展示优秀的图书、师生的阅读成果和中华优秀传统文化。利用图书馆的电子显示屏、宣传栏等宣传阵地，宣传阅读活动和优秀图书，营造浓厚的阅读氛围。

五、馆员队伍建设

1.专业培训

制定馆员培训计划，定期组织馆员参加各类业务培训和学术交流活动。鼓励馆员参加图书馆学、情报学等专业的学历教育和培训课程，提高馆员的专业素养和业务能力。邀请专家学者来馆讲学，分享最新的图书馆管理理念和技术方法。

2.绩效考核

建立科学合理的绩效考核制度，对馆员的工作业绩、服务质量、专业发展等方面进行全面考核。将考核结果与馆员的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分调动馆员的工作积极性和主动性。

3.团队文化建设

加强馆员之间的沟通和交流，组织开展团队建设活动，增强团队凝聚力和协作精神。营造积极向上、团结协作的工作氛围，鼓励馆员创新工作方法和服务模式，为图书馆的发展贡献力量。

六、安全管理

1.消防安全

定期对图书馆的消防设施设备进行检查和维护，确保其完好有效。组织馆员和读者开展消防安全培训和演练，提高消防安全意识和应急处置能力。加强对图书馆内用火、用电的管理，严禁在图书馆内吸烟和使用明火。

2.图书安全

加强对图书的保管和保护，采取防潮、防虫、防火等措施，确保图书的安全。建立图书损坏赔偿制度，对损坏图书的读者进行相应的赔