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2025年学校第二学期工作总结范文（精选）

2025年学校第二学期工作总结

一、学期工作概述

2025年第二学期，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以促进学生全面发展为目标，各项工作有序推进，取得了显著成效。本学期，学校共有教学班48个，学生2386人，教职工186人，其中专任教师156人。通过全体师生的共同努力，学校在教育教学、学生发展、教师队伍建设、校园文化建设等方面均取得了新进展，为学校持续健康发展奠定了坚实基础。

二、教育教学工作

（一）教学质量稳步提升

本学期，我校教学质量持续提升，各年级各学科成绩均有显著提高。期中考试中，全校平均分较上学期提高3.2个百分点，优秀率提升4.5个百分点，及格率达到96.8%。特别是在高考和中考备考工作中，学校制定了科学的备考计划，组织了12次专题研讨，开展了6次模拟考试，学生成绩稳步提升。高考本科上线率达到92.3%，较去年提高2.7个百分点；重点本科上线率达到45.6%，创历史新高。中考平均分达到568分，超出市平均水平28分，优秀率达到52.3%。

（二）课程改革深入推进

学校积极推进新课程改革，全面落实国家课程方案和课程标准。本学期，共开设校本课程36门，涵盖科技创新、人文素养、艺术体育、社会实践等多个领域，参与学生达到100%。其中，《人工智能基础》《传统文化与现代社会》等5门课程被评为市级精品课程。学校还开展了学科融合教学实验，在语文、历史、地理等学科间建立教学联动机制，提高了教学效果。教师参与课程改革积极性高，本学期共开发教学案例89个，撰写教学论文156篇，其中23篇在市级以上刊物发表。

（三）教学方法不断创新

为提高课堂教学效率，学校大力推广以学生为中心的教学模式。本学期，共组织公开课、示范课、研究课等活动86节，参与教师达210人次。85%的课堂采用了互动式、探究式教学方法，学生参与度显著提高。学校还引入了智慧教学系统，建设了12间智慧教室，实现了教学资源共享和个性化学习。通过数据分析，使用智慧教学系统的班级，学生成绩平均提高5.8个百分点，学习兴趣提升明显。

三、德育工作成效显著

（一）德育体系不断完善

学校构建了三全育人德育工作体系，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。本学期，共开展主题班会192次，主题教育活动36场，参与学生达9500人次。其中，社会主义核心价值观主题教育活动、红色基因代代传系列活动等取得了良好效果。学校还建立了学生成长档案，对2386名学生进行了个性化德育评价，形成了科学的德育评价体系。

（二）学生行为习惯养成教育成效明显

通过开展文明礼仪伴我行、好习惯养成月等活动，学生行为习惯明显改善。本学期，学生出勤率达到98.5%，较上学期提高1.2个百分点；课堂纪律优良率达到95.3%；校园内乱扔垃圾现象减少80%。学校还开展了文明班级、文明学生评选活动，共评选出文明班级12个，文明学生236名，营造了良好的校园文明氛围。

（三）心理健康教育深入开展

学校高度重视学生心理健康教育，建立了完善的心理健康教育工作体系。本学期，开设心理健康教育课16课时，开展团体辅导活动24次，个体咨询接待学生186人次。学校还举办了5·25心理健康日系列活动，包括心理健康知识竞赛、心理剧表演等，参与学生达2000余人次。通过心理健康教育，学生心理素质明显提高，心理问题发生率降至1.2%。

四、教师队伍建设

（一）教师专业素养持续提升

学校建立了教师专业发展长效机制，本学期共组织教师培训42场，参与教师达680人次。其中，国家级培训12人次，省级培训36人次，市级培训98人次。学校还开展了青蓝工程，安排36名骨干教师与45名青年教师结成帮扶对子，促进了教师队伍整体素质提升。本学期，教师获得市级以上教学竞赛奖项23项，其中一等奖8项；发表教育教学论文89篇，参与课题研究32项。

（二）师德师风建设不断加强

学校坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，开展了师德师风建设月活动，组织师德专题培训6场，师德承诺签订率达100%。学校还建立了师德考核机制，将师德表现与教师评优评先、职称晋升挂钩。通过师德师风建设，教师队伍精神面貌焕然一新，涌现出一批师德标兵，如张明老师被评为市级优秀教师，李华老师被评为师德先进个人。

（三）教师激励机制不断完善

学校建立了科学的教师评价激励机制，将教学业绩、教研成果、学生评价等多方面纳入评价体系。本学期，共评选出优秀教师36名，优秀班主任18名，教学能手24名，并给予相应的奖励。学校还设