小学综合实践活动三年级下册《探秘云天：我是小小天气观察员》教学设计.docx

小学综合实践活动三年级下册《探秘云天：我是小小天气观察员》教学设计

一、教学内容分析

??本节课隶属于小学综合实践活动课程“探究自然”领域，聚焦于天气观测这一与日常生活紧密相连的主题。《义务教育综合实践活动课程指导纲要》强调，本学段学生应通过观察、记录、比较等基本方法，亲近并认识自然，发展初步的探究能力和解决问题的能力。本课内容“看云识天气”正是这一理念的生动载体。从知识技能图谱看，其核心在于引导学生认识几种常见云型（如积云、层云、卷云）的基本形态特征，并理解其与天气变化（晴、雨、阴等）之间的简单、经验性联系，这为学生后续系统学习气象知识、乃至建立“事物是普遍联系”的哲学观埋下了认知种子。从过