1.2熔化和凝固;展示生活中与熔化和凝固相关的图片或视频,如冰雪消融、钢铁冶炼时铁水凝固成铸件等。?
提问学生:“同学们,你们在生活中还见过哪些类似冰雪融化或者水结成冰的现象呢?”引导学生思考并分享生活中的实例,从而引出本节课的主题——熔化和凝固。?
(二)新课讲授?
熔化和凝固的概念(5分钟)?
结合导入环节展示的实例,讲解熔化的概念:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。例如,冰变成水,蜡烛受热变软后变成液态蜡等。?
引导学生思考熔化的反过程,从而引出凝固的概念:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。像水结成冰,液态的金属冷却后变成固态的金属块等都是凝固现象。?
探究固体熔化时温度的
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