新的课程的基本理念是:1.注重学生发展,改变学科本
位位观念;2.从生活,从社会;3.注重科学探究,提
倡倡学习方式多样化等。为了体现这些新的理念,《电与热》首先从
学学生生活中熟悉的用电器入手,使学生了解电流的热效应;为了
使学生进一步认识电和热的关系,设计了探究性的实验,探究
“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?”在探究实验的
基础上介绍了“焦耳定律”;最后又回到生活中,使学生了解
“电热的利用和防止”。《电与热》
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