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- 约 8页
- 2026-01-28 发布于江苏
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心理健康教育家长会策划方案
一、活动名称
守护阳光心灵,共筑成长之路——[年级/班级]心理健康教育专题家长会
二、活动时间
[具体日期,例如:X年X月X日]晚上[具体时间,例如:19:00-20:30]
三、活动地点
[具体地点,例如:学校多功能报告厅/本班教室]
四、参会人员
[年级/班级]全体学生家长、班主任、年级组长(可选)、学校心理教师(可选)、邀请的心理学专家(可选)
五、主持人
班主任
六、预计时长
约____分钟
七、活动目的
1.提升认识:帮助家长充分认识当前中小学生心理健康的重要性、复杂性及常见问题,更新教育观念。
2.赋能方法:向家长普及儿童青少年心理发展的基本知识,提供识别孩子心理困扰的方法和家庭心理支持的实用技巧。
3.搭建桥梁:促进家校之间关于学生心理健康教育的沟通与合作,形成教育合力。
4.营造氛围:共同营造关注学生心理健康、尊重生命、积极向上的校园及家庭氛围。
八、活动准备
1.内容准备:
*制作家长会PPT,内容涵盖:当前学生心理健康现状与挑战、学生常见心理问题识别、家庭心理健康支持策略、家校沟通与协作机制、学校心理健康教育工作介绍等。PPT力求图文并茂,案例鲜活,避免过多理论说教。
*准备相关视频资料(可选,如简短的专家访谈、学生心声纪录片片段等)。
*拟定家长邀请函(包含会议主题、时间、地点、主要内容及温馨提示)。
*准备互动环节的讨论问题或案例。
*如需发放资料,提前准备好心理健康宣传手册、家庭心理教育建议单页等。
2.人员准备:
*确定主讲人(班主任为主,可邀请心理教师或专家辅助)。
*安排协助人员(如负责签到、引导、记录、拍照等)。
*提前与受邀专家(如有)沟通讲座内容和时长。
3.场地与物资准备:
*确保场地容纳所有家长,环境安静、舒适。
*调试好多媒体设备(电脑、投影仪、音响、麦克风等)。
*准备签到表、笔、饮用水、纸巾,以及可能用到的互动道具(如便签纸、白板等)。
*如需,准备一些小礼品或纪念品(可选,用于互动环节激励)。
4.通知与宣传:
*提前一周左右通过班级群、电话等方式向家长发布邀请函,明确会议重要性,提醒家长安排好时间准时参加,鼓励父母双方参与。
*可以在学校公告栏张贴海报(可选)。
九、活动流程
(一)开场与引入(约10分钟)
1.主持人开场:班主任致欢迎辞,感谢家长在百忙之中抽出时间参加本次专题家长会,简述召开本次家长会的背景和重要性。
2.明确议程:简要介绍本次家长会的主要内容和流程,鼓励家长积极参与互动。
3.暖场互动(可选):可以设计一个简短的破冰环节,如“请用一个词形容您对孩子心理健康的关注程度”,快速聚焦主题。
(二)核心内容分享与探讨(约60-80分钟)
1.当前学生心理健康现状与挑战(约15分钟)
*结合国内外及本校/本年级/本班的实际情况(避免具体数据堆砌,可用“部分”“一些”等模糊量词),分析当前中小学生可能面临的心理压力源(如学业压力、人际关系、情绪管理、网络适应等)。
*强调心理健康如同身体健康一样重要,是孩子全面发展的基础。
2.学生常见心理问题识别与理解(约20-25分钟)
*介绍中小学生常见的心理困扰表现(如情绪低落、行为异常、学习动力不足、社交退缩等),引导家长学会观察孩子的异常信号。
*结合典型案例(隐去真实信息)进行分析,帮助家长理解孩子行为背后可能的心理需求。
*澄清常见的认识误区(如“孩子小,哪有什么心理问题”“成绩好就代表心理没问题”等)。
3.家庭心理健康支持的策略与方法(约20-25分钟)
*建立积极的亲子沟通:强调倾听的重要性,如何与孩子有效沟通,尊重孩子的感受。
*营造支持性的家庭氛围:如提供安全感、鼓励自主性、允许犯错、家庭成员间的积极互动等。
*培养孩子的心理韧性:如何引导孩子正确面对挫折,培养情绪管理能力、问题解决能力。
*高质量陪伴与边界设定:平衡陪伴时间与质量,合理安排电子产品使用,建立清晰的家庭规则。
*家长自身情绪管理与榜样作用:家长如何调节自身压力,为孩子树立积极乐观的榜样。
4.学校心理健康教育工作介绍(约5-10分钟)
*简要介绍学校在心理健康教育方面的常规工作(如心理课程、心理咨询室、团体辅导活动等)。
*说明学生在学校寻求心理支持的途径。
(三)互动交流与答疑(约20-30分钟)
1.小组讨论(可选,如时间充裕):围绕一两个预先设定的议题(如“如何与青春期孩子谈论情绪”“当孩子抱怨学习压力大时,我该如何回应”),将家长分成小组进行简短讨论,推选代表分享观点。
2.自由
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