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- 2026-01-28 发布于湖北
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虹口区2025学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试高一语文试卷
2026.1
一积累应用19分
1.?按要求填空。
(1)____________,丘峦崩摧。(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)寄蜉蝣于天地,____________。(苏轼《赤壁赋》)
(3)____________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)故国神游,____________,早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)荀子《劝学》中的“____________,____________”两句,直接表达了他对“学”与“思”关系的思考。
2.?按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(??)
汉字的书写旨趣有很强的接受美学意味,它从哲学上否定了语言形式的复杂和精确,______。为此,中文的句子构造总是虚实相间。这里的“虚”,既______,又______——都因汉字意象的节律紧缩而“墨落留白”,______。
①读者在令人惬意的韵律中欣然神会
②自觉把理解建立在读者的主体参与上
③表现在句段长短配合间留下来的一个个“省略”
④表现在句段骈散相协间出现的每一个四字格
A.?③①④②????B.?①③④②????C.?②③④①????D.?①③②④
(2)以下语段中加点成语使用恰当的一项是(??)
小虹为校园歌手大赛处心积虑准备了许久。比赛当天,她首当其冲演唱了一首脍炙人口的歌曲,深受师生们的好评,最终不孚众望获得了冠军。
A.?处心积虑????B.?首当其冲????C.?脍炙人口????D.?不孚众望
3.?写出下列加点词在句中的意思。
(1)金就砺则利(《劝学》)
(2)余嘉其能行古道(《师说》)
(3)倚歌而和之(《赤壁赋》)
(4)生石罅(《登泰山记》)
按要求选择。(6分)
4.?下列句中的加点字解释,正确的一项是(??)
A.?则知明而行无过矣??知:懂得
B.?假舆马者??假:借助
C.?而绝江河??绝:游泳
D.?君子生非异也??生:出生
5.?下列句中的加点字解释,错误的一项是(??)
A.?亭东自足下皆云漫???漫:弥漫
B.?明烛天南???烛:照
C.?稍见云中白若樗蒱数十立者??稍:略微
D.?其远古刻尽漫失???漫:模糊
6.?下列句子的文言句式结构与其他三项不同的一项是(??)
A.月出于东山之上
B.?此非孟德之困于周郎者乎
C.?况吾与子渔樵于江渚之上
D.?托遗响于悲风
二阅读41分
(一)(11分)阅读下文,完成各题。
张骞严选?张骞他就没咋选!
①这些年,外来的、小众的、不够好吃的蔬菜水果越来越多,很多人爱调侃一句:你永远可以相信老祖宗!吃蔬菜,要认准“张骞严选”!那么,张骞真的是古代顶流带货人么?我们现在吃的这些蔬菜水果,有多少是“张骞严选”?
“张骞”是一个符号
②公元前138年,奉汉武帝之命,张骞出使西域。历经匈奴扣押等险阻,十三年后才返回长安。虽然并没有实现与大月氏等国联盟的战略目的,但大汉帝国与西域的联系,由此建立了起来。
③汉武帝西拓疆土,掌控了河西走廊,派遣了大量使者,与西域诸国互通有无,从此开辟了古代的“国际快递通道”——丝绸之路,这是古代史、中外关系史上的重要事件。经由丝绸之路,许多植物进入汉朝,引种之功通常都写在张骞名下。比如西晋张华《博物志》说:“张骞使西域还,乃得胡桃种。”
④类似的记述,还有很多版本。从东汉至隋唐以来,被称为“张骞严选”的可谓不胜枚举。粗略计算,就有红蓝花、黄蓝花、胡麻、胡豆、葡萄、胡桃(核桃)、石榴、酒杯藤、胡蒜(大蒜)、苜蓿、胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)等十余种,而且很多都姓“胡”,遍及染料、水果、蔬菜和调味品等领域。
⑤然而,细考汉代史书,其实并没有记载明确由张骞带回来的植物。实际上,仔细看《史记》原文,能判定为张骞带回的西域作物——一个都没有!
⑥比如大蒜,最早著录已经是东汉。北宋《太平御览》所辑《东观汉记》佚文,说东汉李恂做兖州刺史的时候,“前刺史所种小麦、胡蒜,悉付从事,无所留”。不取胡蒜,是清廉的象征。
⑦又比如葡萄和苜蓿,虽然《史记》写了它们是被某位“汉使”引进的,但并没有指明就是张骞。东汉班固《汉书》甚至还明确将引种葡萄、苜蓿的时间定在李广利攻大宛(前104年)之后,而这时候张骞早已死去。
⑧此外,就在张骞第一次出使西域期间,文学家司马相如写了一篇《上林赋》,其中就提到了葡萄:“梬枣杨梅,樱桃蒲陶;隐夫薁棣,答沓离支。”看来,武帝初年时,西域的葡萄早就出现在了长安的皇家园林里。另一史料《西京杂记》还写道,南越王赵佗曾经向汉高祖刘邦进献荔枝等岭南特产,刘邦的答礼就是四匹“蒲桃锦”。要是这个记录属实,那么葡萄东传的时间至少能推到汉初,跟张骞就更不会有关系了。
为何成
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