2025年学历类自考国民经济统计概论-学前教育研究方法参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考国民经济统计概论-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究中，定性研究的主要目的是什么？

A.获取大量样本数据

B.获取丰富描述性结论

C.提高研究效率

D.增强统计显著性

2、国民经济统计中，GDP核算的最终消费包括哪些内容？

A.企业设备投资

B.居民医疗支出

C.政府购买军火

D.进口商品消费

3、学前教育研究方法中，混合研究的特点是？

A.仅使用定量方法

B.仅使用定性方法

C.同时使用定性与定量方法

D.优先选择最便捷方法

4、统计指标中，能反映总体规模的是？

A.强度相对数

B.结构相对数

C.比较相对数

D.总量指标

5、学前教育观察法的主要局限性是？

A.成本较低

B.研究周期短

C.主观性强

D.数据易量化

6、研究问卷设计应遵循的黄金法则是？

A.选项数量不超过5个

B.每个问题仅涉及一个变量

C.必须包含开放性问题

D.禁止使用专业术语

7、国民经济统计中，下列属于时点指标的是？

A.固定资产投资额

B.在校学生数

C.商品销售额

D.研发人员占比

8、学前教育行动研究法的特点是？

A.长期系统性

B.理论先于实践

C.多主体协作

D.成本效益高

9、统计分组的关键是？

A.选择合适标志

B.确定组数与组距

C.确定总体范围

D.标注数据来源

10、学前教育研究中，访谈法的适用场景是？

A.大规模群体调查

B.探索性问题研究

C.量化数据分析

D.短期快速研究

11、分层抽样在学前教育群体研究中主要用于解决什么问题？

A.减少样本数量

B.确保不同年龄段样本均衡

C.提高问卷回收率

D.降低研究成本

12、学前教育研究中，描述性研究法的主要目的是什么？

A.探索因果关系

B.描述现状特征

C.验证假设

D.推广干预措施

13、研究工具效度的高低主要与以下哪项相关？

A.研究者经验

B.题项与目标概念的契合度

C.样本规模大小

D.数据录入速度

14、学前教育纵向追踪研究中，最可能遇到的干扰变量是？

A.研究者主观偏差

B.学前机构政策调整

C.研究工具更新

D.研究者年龄增长

15、在学前教育需求调查中，适合用于量化分析的工具是？

A.深度访谈提纲

B.观察记录表

C.量表问卷

D.档案袋评估

16、学前教育研究中的自变量通常指？

A.被观察的儿童行为

B.教师干预策略

C.家长教育水平

D.研究者年龄

17、学前教育实验设计中，控制组与实验组的主要区别是？

A.样本数量不同

B.是否接受干预措施

C.研究周期长短

D.伦理审查通过时间

18、学前教育研究中，信度检验最常用方法是？

A.重测信度

B.结构效度检验

C.区分度分析

D.标准化检验

19、学前教育研究中的三角验证法主要用于解决什么问题？

A.提高样本多样性

B.增强数据可信度

C.缩短研究周期

D.降低数据采集成本

20、学前教育研究中，描述性统计与推断统计的主要区别是？

A.是否使用概率抽样

B.是否进行假设检验

C.数据类型不同

D.研究目的不同

21、在学前教育研究中，采用全面调查获取数据的主要方式是？

A.抽样调查

B.普查

C.重点调查

D.典型调查

22、学前教育研究中的定性数据主要来源于？

A.实验数据

B.访谈记录

C.问卷调查

D.观测量表

23、行动研究法在学前教育中的应用特点是？

A.理论先行

B.实践与理论循环改进

C.单一阶段完成

D.长期跟踪

24、设计学前教育问卷时需避免的问题包括？

A.问题模糊

B.选项不互斥

C.问题顺序随机

D.无时间限制

25、学前教育实验中，自变量是？

A.教师年龄

B.教学干预措施

C.幼儿性别

D.家长职业

26、分层抽样在学前教育研究中的优势是？

A.操作简单

B.确保群体代表性

C.成本低

D.快速完成

27、评估研究信度的常用方法是？

A.专家评审

B.重测信度

C.效度检验

D.样本量计算

28、研究伦理要求研究者对参与者信息的处理方式是？

A.公开姓名

B.匿名处理

C.仅限团队使用

D.允许第三方访问

29、研究设计阶段的核心任务不包括？

A.确定研究问题

B.选择研究方法

C.收集数据

D.撰写论文

30、定量研究方法中，最常用于收集学生行为数据的研究工具是？

A.问卷调查

B