2025年小学防校园欺凌主题班会教案.docxVIP

2025年小学防校园欺凌主题班会教案

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**文档基础信息栏**

|项目|内容|

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|**编号**|(可根据学校或部门编码规则设定，例如：XJ-JB-2025-SC-001)|

|**日期**|2025年[月份][日期](建议填写文档创建或定稿的日期)|

|**主体/适用对象**|小学全体学生(建议根据实际需要细化，如：一至六年级学生，或特定年级)|

|**汇报对象**|学校德育处、年级组长、班主任|

|**标题**|2025年小学防校园欺凌主题班会教案|

|**版本**|V1.0(表示初始版本，可根据修订情况更新为V1.1,V2.0等)|

|**周期**|学年(或根据学校活动安排，如：每学期一次、特定月份活动)|

|**适用范围**|XX小学全体班级(或指定年级/校区)|

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**说明:**

***编号:**建议学校建立统一的文档编号规则，以便于管理和检索。

***日期:**记录文档的重要时间节点，如创建日期或最终修订日期。

***主体/适用对象:**明确教案是为谁设计的，是全体学生、特定年级还是特定学生群体。

***汇报对象:**指明此教案可能需要向哪些部门或人员汇报或备案。

***标题:**完整显示文档主题。

***版本:**用于追踪文档的修订历史。

***周期:**指明教案的使用频率或时间跨度。

***适用范围:**明确教案可以在哪些班级或区域应用。

请根据您学校的具体情况进行调整和补充。

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**2025年小学防校园欺凌主题班会教案**

**一级目录框架**

1.**教案封面/基本信息**(可选，但建议有)

*标题：2025年小学防校园欺凌主题班会教案

*(可包含编号、日期、主体/适用对象、版本等信息，如基础信息栏所述)

2.**教案核心内容**

1.**活动背景与目的**

*2.1.活动背景分析(如：当前校园欺凌现状、教育必要性等)

*2.2.活动主题：预防校园欺凌

*2.3.活动目的(知识、能力、情感、态度目标)

2.**活动对象分析**

*3.1.对象年级/年龄段特点

*3.2.学生可能存在的认知与行为特点

3.**活动准备**

*3.1.教师准备(知识储备、物资准备、场地安排等)

*3.2.学生准备(预习、分组等)

*3.3.场地与物资(多媒体设备、图片、案例材料、活动道具等)

4.**活动过程设计**

*4.1.导入(激发兴趣，引入主题)

*4.2.知识普及(什么是校园欺凌，形式，危害)

*4.3.案例分析与讨论(识别欺凌行为，理解后果)

*4.4.互动体验与辨析(情景模拟，区分正常冲突与欺凌)

*4.5.方法指导(如何应对欺凌，寻求帮助的途径)

*4.6.角色扮演与情景应对(模拟应对场景)

*4.7.总结与倡议(强化认识，建立班级反欺凌公约或承诺)

*4.8.拓展延伸(课后相关活动建议)

5.**活动评价**

*5.1.教学反思(教师对活动效果的自我评估)

*5.2.学生活动反馈(观察记录、提问、小结等)

6.**附件**(可选)

*6.1.活动所需案例材料

*6.2.活动场景图片/视频提示

*6.3.反欺凌宣传语或承诺书模板

*6.4.相关推荐阅读/资源链接

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**说明:**

*此框架覆盖了教案设计的基本逻辑流程，从背景、对象、准备到过程、评价和延伸。

*各一级目录下的二级标题（如2.1,3.2等）是根据内容进行的逻辑细分，确保核心要素不遗漏。

*可根据实际班会设计的