河北省保定市安国市2025-2026学年九年级上学期期末历史试题（含解析）.docxVIP

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2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测九年级历史试卷

卷Ⅰ（选择题共24分）

一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共24分）

1.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间的统治者，让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》（）

A.强调公平公正 B.宣扬君权神授 C.重视经济发展 D.体现人文主义

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间的统治者，让他去执行。”可知，这可以用来说明《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，B项正确；题干材料未体现强调公平公正的信息，反映的君权神授的思想，排除A项；重视经济发展与题意不符，题干反映的是统治权的问题，体现了君权神授思想，排除C项；人文主义思想是文艺复兴的核心思想，题干是古巴比伦王国的法律文件，排除D项。故选B项。

2.大化改新前中央贵族之间争夺权力，大化改新在中央设置二官八省制，在地方设立国、郡、里三级，官吏由国家任免。材料体现了大化改新的目的是（）

A.发展封建经济 B.加强中央集权 C.挽救民族危机 D.改变社会性质

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“大化改新前中央贵族之间争夺权力，大化改新在中央设置二官八省制，在地方设立国、郡、里三级，官吏由国家任免”并结合所学可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新的主要内容在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，这样做的目的是加强中央集权，B项正确；题干体现的是解决地方权势较大的问题，属于政治领域，并非发展封建经济，排除A项；挽救民族危机的是明治维新，大化改新之前并未出现民族危机，排除C项；大化改新促使日本进入封建社会，但改变社会性质与题干信息无关，排除D项。故选B项。

3.在法国大革命中，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展。材料关于法国大革命的表述体现的唯物史观是（）

A.生产力决定生产关系 B.经济基础决定上层建筑

C.人民群众是历史的创造者 D.社会形态从低级向高级发展

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展”和所学知识可知，材料突出强调了人民群众在法国大革命中的主动作用和决定性力量，这正是历史唯物主义中“人民群众是历史的创造者”这一基本原理的体现，C项正确；生产力决定生产关系强调生产工具、技术等对社会关系的根本性作用，材料未涉及生产力与生产关系的互动，排除A项；经济基础决定上层建筑强调社会经济结构对政治、法律等制度的制约，材料未提及经济基础或上层建筑的相关内容，排除B项；社会形态从低级向高级发展强调人类社会演进的一般规律，材料仅描述法国大革命中人民群众的具体作用，并未讨论社会形态的演进过程，排除D项。故选C项。

4.?一经诞生，便闪耀着穿越时空的真理光芒，为人类指明了正确前进方向，为在黑暗中摸索的无产阶级和被压迫民族带来了解放的光明前景。“?”应是（）

A.人文主义 B.启蒙思想 C.马克思主义 D.三民主义

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“一经诞生，便闪耀着穿越时空的真理光芒，为人类指明了正确前进方向，为在黑暗中摸索的无产阶级和被压迫民族带来了解放的光明前景”和所学知识可知，马克思主义自1848年《共产党宣言》发表后，科学揭示了人类社会的发展规律，指明了无产阶级和全人类解放的道路，对世界无产阶级革命和民族解放运动产生了深远影响，C项正确；人文主义是文艺复兴的核心思想，强调人的价值与尊严，但未直接为无产阶级和被压迫民族的解放提供理论指导，排除A项；启蒙思想倡导理性、民主与自由，主要服务于资产阶级反封建斗争，而非无产阶级解放，排除B项；三民主义是孙中山提出的资产阶级民主革命纲领，主要指导中国的民主革命，不具有世界性的无产阶级解放意义，排除D项。故选C项。

5.下列措施出自俄国历史上一次著名的改革，这次改革（）

·创建了一支纪律严明的新式常备军

·鼓励兴办手工工场派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸

·提倡学习西方礼节与生活方式

·强化了农奴制度

A.开启近代化进程 B.专制制度开